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“探究加速度与力的关系”的实验装置如图。 本实验中使用的电火花计时器,使用(1)...

“探究加速度与力的关系”的实验装置如图。

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本实验中使用的电火花计时器,使用(1)         (选填“直流”或“交流”)电源。已知电火花计时器打点的时间间隔为0.02s,每五个点取一个计数点,则相邻两计数点间的时间间隔为(2)   s。为减小实验误差,盘和砝码的质量应比小车的质量(3)   (选填“小”或“大”)得多。

 

⑴交流 (2)0.1    (3)小 【解析】 试题分析:⑴打点计时器使用交流电源;(2)每五个点取一个计数点,相邻两计数点间有5个时间间隔,即为0.1s;(3)本实验只有盘和砝码的质量远小于小车的质量时,绳子拉力才近似等于盘和砝码的重力。 考点:探究加速度与力和质量的关系
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考点分析:
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在“探究求合力的方法”实验中,橡皮条的一端固定于P点,如图。

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⑴用AB两弹簧测力计将橡皮条的另一端拉至O点,记录两分力的            ,此时弹簧测力计A的示数为­­­­­­­_____N(只须读到0.1N)。接下来,为了测出这两分力的合力,用一只弹簧测力计沿PO方向拉伸橡皮条,使橡皮条的长度   PO(选填“大于”“等于”或“小于”),记录下该力的大小和方向。

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⑵图为另一同学根据自己的实验数据画出的两个分力F1F2的图示,请在图1中作出这两个分力的合力F(保留作图痕迹),并在图中空格处填写F的大小。

 

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物体A、B的s-t图像如图所示,由图可知(     )

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A.从第3s起,两物体运动方向相同,且vA>vB

B.两物体由同一位置开始运动,但物体A比B迟3s才开始运动

C.在5s内物体的位移相同,5s末A、B相遇

D.5s内A、B的平均速度相等

 

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一物体做匀变速直线运动,当t=0时,物体的速度大小为12 m/s,方向向东,当t=2s时,物体的速度大小为8 m/s,方向仍向东,若某一时刻物体的速度大小变为2 m/s,则该时刻t为(     )

A.3s               B.5s               C.7s               D.9s

 

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如图所示,水平桌面上平放着一副扑克牌,总共54张,每一张牌的质量都相等,牌与牌之间的动摩擦因数以及最下面一张牌与桌面之间的动摩擦因数也都相等.用手指以竖直向下的力按压第一张牌,并以一定的速度水平移动手指,将第一张牌从牌摞中水平移出(牌与手指之间无滑动)。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则 (     )

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A.第1张牌受到手指的摩擦力方向与手指的运动方向相反

B.从第2张牌到第54张牌之间的牌不可能发生相对滑动

C.从第2张牌到第54张牌之间的牌可能发生相对滑动

D.第54张牌受到桌面的摩擦力方向与手指的运动方向相反

 

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如图所示,物体A靠在竖直墙面上,在力F作用下,AB保持静止。物体A的受力个数为(     )

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A.2                B.3                C.4                D.5

 

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