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如图所示,轻杆长为3L, 在杆的A、B两端分别固定质量均为的球A和球B,杆上距球...

如图所示,轻杆长为3L, 在杆的A、B两端分别固定质量均为说明: 满分5 manfen5.com的球A和球B,杆上距球A为L处的点O装在光滑水平转动轴上,杆和球在竖直面内转动,已知球A运动到最高点时,球A对杆恰好无作用力。求:

说明: 满分5 manfen5.com

(1)球A在最高点时的角速度大小;

(2)球A在最高点时,杆对水平轴的作用力的大小和方向。

 

(1)(2)方向竖直向下  【解析】 试题分析:(1)对A物体  解得:  (2)对B物体   杆对水平轴的作用力方向竖直向下 考点:向心力
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考点分析:
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人造卫星绕地球做匀速圆周运动时其上一切物体处于完全失重状态,所以在这种环境中已无法用天平称量物体的质量.为了在这种环境测量物体的质量,某科学小组设计了如图所示的装置(图中O为光滑的小孔):给待测物体一个初速度,使它在桌面上做匀速圆周运动.设卫星上具有基本的测量工具.

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(1)实验时物体与桌面间的摩擦力不计,原因是                         

(2)实验时需要测量的物理量有                                           

(3)待测质量的表达式为说明: 满分5 manfen5.com                   .(用上小题中的物理量表示)

 

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(1)平抛物体的运动规律可以概括为两点:①水平方向做匀速运动,②竖直方向做自由落体运动。为了研究平抛物体的运动,可做下面的实验:如图所示,用小锤打击弹性金属片,A球就水平飞出,同时B球被松开,做自由落体运动,两球同时落到地面,这个实验能够说明(  )

说明: 满分5 manfen5.com

A.只能说明上述规律中的第①条

B.只能说明上述规律中的第②条

C.不能说明上述规律中的任何一条

D.能同时说明上述两条规律

(2)在做研究平抛运动的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球平抛运动的轨迹。如图是用一张印有小方格的纸记录的轨迹,小方格的边长为L,小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示,则由图可知小球从a运动到b和b运动到c的时间是        (填“相等”或“不相等”)的,这段时间说明: 满分5 manfen5.com      ,小球平抛运动初速度的计算式为说明: 满分5 manfen5.com      (用L、g表示)。说明: 满分5 manfen5.com

 

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右图为某种自行车的链轮、链条、飞轮、踏板、后轮示意图,在骑行过程中,踏板和链轮同轴转动、飞轮和后轮同轴转动,已知链轮与飞轮的半径之比为3:1,后轮直径为660mm,当脚踩踏板做匀速圆周运动的角速度为5rad/s时,后轮边缘处A点的线速度和向心加速度为:( )

说明: 满分5 manfen5.com

A.说明: 满分5 manfen5.com                        B.说明: 满分5 manfen5.com

C.说明: 满分5 manfen5.com                         D.说明: 满分5 manfen5.com

 

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为适应国民经济的发展需要,我国铁路不断提速。火车转弯可以看到是做匀速圆周运动,火车速度提高易使外轨受损。为解决火车高速转弯时使外轨受损这一难题,你认为理论上可行的措施是(    )

A.仅减小弯道半径

B.仅增大弯道半径

C.仅适当减小内外轨道的高度差

D.仅适当增加内外轨道的高度差

 

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如图所示,一块橡皮用细线悬挂于O点,现用一支铅笔贴着细线的左侧水平向右以速度v匀速移动,运动过程中保持铅笔的高度不变,悬挂橡皮的那段细线保持竖直,则在铅笔未碰到橡皮前,橡皮的运动情况是(   )

说明: 满分5 manfen5.com

A.橡皮在水平方向上作匀速运动。

B.橡皮在竖直方向上作加速运动。

C.橡皮的运动轨迹是一条直线。

D.橡皮在图示位置时的速度大小为说明: 满分5 manfen5.com

 

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