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如图所示,质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂,三段轻绳的结点为O。轻绳OB水平且...

如图所示,质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂,三段轻绳的结点为O。轻绳OB水平且B端与放置在水平面上的质量为m2的物体乙相连,轻绳OA与竖直方向的夹角θ=370,物体甲、乙均处于静止状态。(已知:sin370=0.6,cos370=0.8,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力)求:

说明: 满分5 manfen5.com

(1)轻绳OA、OB受到的拉力是多大;

(2)若物体乙的质量m2=5kg,物体乙与水平面之间的动摩擦因数为μ=0.3,则欲使物体乙在水平面上不滑动,物体甲的质量m1最大不能超过多少?

 

(1)m1g(2)2.0kg 【解析】 试题分析:(1)对结点O,如图有: cosθ=      2分 tanθ=               2分 TA==m1g          1分 TB=m1gtanθ=m1g         1分 (2)Fmax=µm2g                                        1分 T max= Fmax            1分 m1max==2.0kg             2分 考点:考查受力平衡的分析
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考点分析:
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质量为2kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面作直线运动,一段时间后撤去F,其运动的v~t图像如图所示。g取10m/s2,求:

说明: 满分5 manfen5.com

(1)物体与水平面间的滑动摩擦因数μ;

(2)水平推力说明: 满分5 manfen5.com的大小;

(3)0~10内物体运动位移的大小。

 

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一辆汽车原来匀速行驶,然后以2 m/s2的加速度加快行驶,从加快行驶开始,经12 s行驶了264 m,则:

(1)汽车在此12 s内的平均速度是多少?

(2)汽车开始加速时的初速度是多大?

 

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为了探究“加速度与力、质量的关系”,现提供如图所示实验装置。请思考探究思路并回答下列问题:

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(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是_________。

A.将木板带滑轮的那一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动

B.将木板带滑轮的那一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀加速运动

C.将木板固定打点计时器的那一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动

D.将木板固定打点计时器的那一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀加速运动

(2)如图所示是某一次打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带。取计数点A、B、C、D、E、F、G。纸带上两相邻计数点的时间间隔为T = 0.10s,用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为AB=1.50cm,BC="3.88" cm,CD="6.26" cm,DE="8.67" cm,EF="11.08" cm,FG=13.49cm,则小车运动的加速度大小a =_________m/s2,打纸带上C点时小车的瞬时速度大小vC=_________m/s。(结果保留二位有效数字)。

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(3)某组同学实验得出数据,画出a~F图像如图所示,那么该组同学实验中出现的问题可能是_________。

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(4)消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后,要用钩码总重力代替小车所受的拉力,此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为_________。

 

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在“验证力的平行四边形定则”的实验中,其中的两个实验步骤是:

(1)在水平放置的木板上固定一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点到达某一位置O点,在白纸上记下O点的位置和两弹簧秤的读数F1、F2和_________。

(2)只用一只弹簧秤通过细绳拉橡皮条,使它的结点到达_________,记下此时弹簧秤的读数F′和细绳的方向。

 

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某同学用传感器来探究摩擦力,他的实验步骤如下:

①将力传感器连接到计算机上;②将一质量m="3.75" kg的木块置于水平桌面上,用细绳将木块和传感器连接起来;③沿水平方向拉传感器,木块由静止开始运动,一段时间后停止拉动;④将实验得到的数据经计算机处理后在屏幕上显示出如图所示的图象。(g取10m/s2

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下列有关这个实验的几个说法,其中正确的是

A.木块与桌面间的最大静摩擦力为3N

B.木块受到的最大静摩擦力比滑动摩擦力大

C.0~6 s内木块一直受到静摩擦力的作用

D.木块与桌面间的动摩擦因数为0.08

 

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