某人用力推一下原来静止在水平面上的小车，小车便开始运动，此后改用较小的力就可以维持小车做匀速直线运动，可见：
A．力是使物体产生速度的原因 B．力是产生物体加速度的原因
C．力是改变物体惯性的原因 D．力是改变物体运动状态的原因
如图所示，用两个弹簧秤同时作用在水平橡皮筋上，使之沿水平方向伸长一定的长度，弹簧秤的读数分别为F1和F2；改用一个弹簧秤拉橡皮筋，使橡皮筋仍沿水平方向伸长相同的长度，弹簧秤的读数为F。这一实验直接说明
A．弹簧秤的弹力大小跟形变大小成正比
B．橡皮筋的弹力大小跟形变大小成正比
C．F1和F2共同作用效果与F的作用效果是相同的
D．F1和F2对橡皮筋产生的效果可用F来替代
在国际单位制中，哪三个物理量的单位是力学的基本单位
A．力、质量、加速度
B．质量 、长度 、力
C．速度、加速度 、质量
D．质量 、长度 、时间
下列关于惯性的说法，正确的是：
A．静止的物体没有惯性
B．做匀速直线运动的物体没有惯性
C．速度越大的物体，惯性越大
D．物体惯性大小与物体运动状态无关
如图，用弹簧测力计来拉静止在水平桌面上的木块A，逐渐增加拉力，直到木块运动为止，这一探究性的实验是用来说明
A．静摩擦力大小是一个固定的值
B．静摩擦力有一个最大限度
C．动摩擦因数与接触面的材料及粗糙程度有关
D．作用力和反作用力大小总是相等
水平地面上放着一包重400N的水泥，某人用200N的力向上提它，此时，水泥包所受的合力是
A．0N B．200N C．400N D．600N
