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学校开展研究性学习,某研究小组的同学根据所学的光学知识,设计了一个测量液体折射率...

学校开展研究性学习,某研究小组的同学根据所学的光学知识,设计了一个测量液体折射率的仪器,如图所示。在一圆盘上,过其圆心O作两条互相垂直的直径BC、EF,在半径OA上,垂直盘面插下两枚大头针P1、P2并保持P1、P2位置不变,每次测量时让圆盘的下半部分竖直进入液体中,而且总使得液面与直径BC相平,EF作为界面的法线,而后在图中右上方区域观察P1、P2的像,并在圆周上插上大头针P3,使P3正好挡住P1、P2的像,同学们通过计算,预先在圆周EC部分刻好了折射率的值,这样只要根据P3所插的位置,就可直接读出液体折射率的值,则:

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(1)若∠AOF=30°,OP3与OC的夹角为30°,则P3处所对应的折射率的值为________。

(2)图中P3、P4两位置中________(填“P3”或“P4”)处所对应的折射率大。

(3)作AO的延长线交圆周于K,K处所对应的折射率值应为________。

(4)若保持∠AOF=30°不变,用该装置能测量的最大折射率的值不超过________。

 

(1) (2)P4 (3)1 (4)2 【解析】 试题分析:(1)OP3与OC的夹角为30°,则入射角为60°,根据折射率定律, (2)P4位置的入射角大,在折射角一定的情况下,故折射率就大。 (3)入射角和折射角相等,则折射率为1。 (4)当发生全反射时,为所能测量最大折射率,故为2 考点:考查了光的折射
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考点分析:
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如图所示,S1、S2是弦线两端的两个波源,它们的振动周期都为T,振幅都为A,某时刻S1发出的波恰好传到C,S2发出的波恰好传到A,且S1C=S2A,图中只画出了此时刻两列波在AC之间部分的叠加波形,S1、A间和S2、C间波形未画出,下列说法正确的是

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A.A、B、C三点是振动减弱点    

B.A、C是振动减弱点,B是振动加强点,振幅为2A

C.再经过T/4,AC间的波形是一条直线

D.再经过T/4,AC间的波形不是一条直线

 

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如图所示,某玻璃三棱镜的顶角为θ,恰好是绿光的临界角。当一束白光通过三棱镜,在光屏M上形成红橙黄绿蓝靛紫的彩色光带后,把白光束的入射角i逐渐减小到零,则以下说法中正确的是

说明: 满分5 manfen5.com说明: 满分5 manfen5.com

A.M屏上的彩色光带最上边的是紫光

B.在入射角i逐渐减小的过程中M上最先消失的是紫光

C.在入射角i逐渐减小到零的过程中,最后仍能射到M屏上的光的频率是最高的

D.若把三棱镜换成如图所示的平行玻璃砖,则入射角i逐渐增大的过程中在光屏上最先消失的也是紫光

 

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一列简谐横波沿直线ab向右传播,a、b之间的距离为2m,a、b两点的振动情况如图所示,下列说法中正确的是(  )

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A.波长可能是说明: 满分5 manfen5.comm                        B.波长可能大于说明: 满分5 manfen5.comm

C.波速可能大于说明: 满分5 manfen5.comm/s                    D.波速可能是说明: 满分5 manfen5.comm/s

 

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下列说法正确的是(  )

A.热敏电阻是把热量这个热学量转为电阻这个电学量

B.金属热电阻的化学稳定性好,但灵敏度差

C.电熨斗中的双金属片是温度传感器

D.霍尔元件是能够把磁学量磁感应强度转换为电压的传感元件

 

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如图是观察水面波衍射的实验装置,AB和CD是两块挡板,BC是一个孔,O是波源,图中已画出波源所在区域波的传播情况,每两条相邻波纹(图中曲线)之间的距离表示一个波长,则波经过孔之后的传播情况下列描述中正确的是  (    )

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A.此时能明显观察到波的衍射现象

B.挡板前后波纹间距相等

C.如果将孔BC扩大,有可能观察不到明显的衍射现象

D.如果孔的大小不变,使波源频率增大,能更明显观察到衍射现象

 

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