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某实验室可利用拉力传感器和速度传感器探究“动能定理”。如图,他们将拉力传感器固定...

某实验室可利用拉力传感器和速度传感器探究“动能定理”。如图,他们将拉力传感器固定在小车上,用不可伸长的轻细线将其通过一个定滑轮与钩码相连,用速度传感器记录小车通过A、B时的速度大小中车中可以放置砝码。

说明: 满分5 manfen5.com

实验主要步骤如下:

①测量小车(包括拉力传感器)的质量M1;把细线的一端固定在拉力传感器上,另一端通过定滑轮与钩码相连;正确连接所需电路;

②将小车停在靠右方的C位置,接通电源后释放小车,小车在细线拉动下运动,记录细线拉力及小车通过A、B时的速度。

③在小车中增加砝码或                   重复②的操作。

(2)下表是他们测得的一组数据,其中M是M1与小车中砝码质量之和,说明: 满分5 manfen5.com是两个速度传感器记录速度的平方差,可以据此计算出动能变化量△E,F是拉力传感器受到的拉力,W是F在A、B间对小车所作的功。表格中的△E3=             ,W3=             。(结果保留三位有效数字)

(3)分析下表,在误差范围内你可以得到的结论是                                

造成误差的原因                                                             

数据记录表

次数

M/kg

说明: 满分5 manfen5.com/(m/s)2

△E/J

F/N

W/J

1

0.500

0.760

0.190

0.400

0.200

2

0.500

1.65

0.413

0.840

0.420

3

0.500

2.40

△E1

1.220

W3

4

1.000

2.40

1.20

2.420

1.21

5

1.000

2.84

1.42

2.860

1.43

 

 

(1)改变钩码的个数(2)0.600;0.610 (3)拉力F对小车所做的功等于小车和砝码动能的变化;小车在运动过程中克服阻力做功 【解析】 试题分析:小车在钩码的作用下拖动纸带在水平面上做加速运动,通过速度传感器可算出A B两点的速度大小,同时利用拉力传感器测量出拉小车的力,从而由AB长度可求出合力做的功与小车的动能变化关系. 【解析】 (1)改变钩码的个数. (2)由各组数据可见规律 可得△E3=0.600J 观察F-W数据规律可得数值上W3= ="0.610" J (3)结论是拉力F对小车所做的功等于小车和砝码动能的变化;造成误差的原因小车在运动过程中克服阻力做功。 考点:探究功与速度变化的关系.
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考点分析:
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为了只用一根弹簧和一把刻度尺测定某滑块与水平桌面间的动摩擦因数μ(设μ为定值),某同学经查阅资料知:一劲度系数为k的轻弹簧由伸长量为L至恢复到原长过程中,弹力所做的功为说明: 满分5 manfen5.com。于是他设计了下述实验:

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第一步,如图所示,将弹簧的一端固定在竖直墙上,弹簧处于原长时另一端在位置B,使滑块紧靠弹簧将其压缩至位置A,松手后滑块在水平桌面上运动一段距离,到达位置C时停止。

第二步,将滑块挂在竖直放置的弹簧下,弹簧伸长后保持静止状态。

请回答下列问题:

(1)你认为,该同学需用刻度尺直接测量的物理量是(写出名称并用符号表示):

                                                                        

(2)用测得的物理量表示滑块与水平桌面间的动摩擦因数μ的计算式:μ=            

 

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说明: 满分5 manfen5.com

A.4N·S            B.3N·S            C.2N·S            D.1N·S

 

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如图,在光滑的水平面上有质量相等的物块A、B,木块A以速度v向右运动,木块B静止。当A碰到B左侧固接的轻弹簧后,则 (      )

说明: 满分5 manfen5.com

A.当弹簧压缩最大时A的动能减少一半

B.当弹簧恢复原长时A的动能减为0

C.当弹簧恢复原长时整个系统不减少动能,A的动能也不减少

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A.此球的最大速率是说明: 满分5 manfen5.comvc 

B.小球到达C点时对轨道的压力是说明: 满分5 manfen5.com

C.小球在任一直径两端点上的动能之和相等

D.小球沿圆轨道绕行一周所用的时间小于π说明: 满分5 manfen5.com

 

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