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如图所示,光滑水平面AB与一半圆开轨道在B点相连,轨道位于竖直面内,其半径为R,...

如图所示,光滑水平面AB与一半圆开轨道在B点相连,轨道位于竖直面内,其半径为R,一个质量为m的物块静止在水平面上,现向左推物块使其压紧轻质弹簧,然后放手,物块在弹力作用下获得一速度,当它经B点进入半圆轨道瞬间,对轨道的压力为其重力的8倍,之后向上运动恰好能完成半圆周运动到达C点,重力加速度为g。求;

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(1)弹簧弹力对物块做的功

(2)物块从B到C摩擦阻力做的功

( 3)物块离开C点后,再落回到水平面上时相对于C点的水平距离

 

(1)  3.5mgR (2)  -mgR  (3)2R 【解析】 试题分析:(1)物块到达B点瞬间,根据向心力公式有:    解得: 弹簧对物块的弹力做的功等于物块获得的动能,所以有  (2)物块恰能到达C点,重力提供向心力,根据向心力公式有:  物块从B运动到C,根据动能定理有: 解得: (3)物体从C点做平抛运动,则, 解得: 考点:此题考查了动能定理、牛顿定律及能量守恒定律等知识点,同时考查了平抛运动的规律。
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考点分析:
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某学习小组探究“功与物体速度变化的关系”的实验装置如图所示。图中小车在一条橡皮筋作用下弹出沿木板滑行,橡皮筋对小车做的功记为W。当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都完全相同。每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带求出。通过实验数据分析可以得出“功与物体速度变化的关系”。

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①实验操作中需平衡小车受到的摩擦力,其最根本的目的是______。

A.防止小车不能被橡皮筋拉动  

B.便于小车获得较大的弹射速度

C.防止纸带上点迹不清晰

D.保证橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功

②关于橡皮筋做功,下列说法正确的是______。

A.橡皮筋做功的具体值可以直接测量         

B.橡皮筋在小车运动的全程中始终做功

C.通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加

D.若橡皮筋伸长量变为原来的2倍,则橡皮筋做功也增加为原来的2倍

③如图是某同学在正确实验操作过程中得到的一条纸带,O、A、B、C、D、E、F为选取的计数点,相邻的两个计数点间还有一个点没有画出,各计数点到O点的距离分别为1.87cm、4.79cm、8.89cm、16.91cm、25.83cm、34.75cm,若打点计时器的打点频率为50Hz,则由该纸带可知本次实验中橡皮筋做功结束时小车的速度是______m/s。

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在验证机械能守恒定律的实验中,某同学实验打出的纸带如图所示,“0”点是第一个打点(此刻速度为零),0、1、2、…、高考资源网(ks5u.com),中国最大的高考网站,您身边的高考专家。4为连续打下的点.各相邻打点间的距离为S1、S2、…、S4。设打点计时器的打点时间间隔为T,实验地点的重力加速度为g.为了验证打下“0”点到打下“3”点过程中,重锤的机械能守恒,该同学利用υ2=2g(s1+s2+s3)计算出打下“3”点时重锤的速度υ,你赞同吗?请写出你的看法。(若不赞同,请写出你计算方法)

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人用绳子通过定滑轮拉物体A,A穿在光滑的竖直杆上,当人以速度 v竖直向下匀速拉绳使质量为m物体A到达如图所示位置时,此时绳与竖直杆的夹角为θ,则物体A的动能为 

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A.满分5 manfen5.com      B.满分5 manfen5.com    

C.满分5 manfen5.com        D.满分5 manfen5.com

 

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如图所示,m1与m 2通过轻质绳连接,m1<m2.滑轮光滑且质量不计,在m2下降一段距离(不计空气阻力)的过程中,下列说法正确的是

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A. m1的机械能守恒                     B. m2的机械能减小

C. m1和m2的总机械能减少               D. m1和m2组成的系统机械能守恒

 

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甲、乙两个质点间的万有引力为F,若甲质点的质量不变,乙质点的质量增大为原来的2倍,同时它们间的距离减为原来的1/2,则甲、乙两个质点间的万有引力将变为    

A.F       B.F/2        C.8F        D.4F

 

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