某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，设计了如图所示的实验装置．所用的钩码每只的质量都是30g，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在了下面的表中．（弹力始终未超过弹性限度，取g=10m/s
2）
| 砝码质量（g） | | 30 | 60 | 90 | 120 | 150 |
| 弹簧总长（cm） | 6.00 | 7.15 | 8.34 | 9.48 | 10.64 | 11.79 |
| 弹力大小（N） | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
（1）试根据这些实验数据在右图给定的坐标纸上作出弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长L之间的函数关系图线，说明图线跟坐标轴交点的物理意义______．
（2）上一问所得图线的物理意义______该弹簧的劲度k=______N/m（保留三位有效数字）．
考点分析：
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某同学在做“互成角度的两个力的合成”的实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图（a）所示．
（1）试在图（a）中作出无实验误差情况下F
1和F
2的合力图示，并用F表示此力．
（2）有关此实验，下列叙述正确的是
．
A．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大
B．橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力
C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O．这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同
D．若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可
（3）图（b）所示是甲和乙两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个比较符合实验事实？（力F′是用一只弹簧测力计拉时的图示）
答：
．
（4）在以上比较符合实验事实的一位同学中，造成误差的主要原因是：（至少写出两种况）
答：
．
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如图所示装置中，光滑的定滑轮固定在高处，用细线跨过该滑轮，细线两端各拴一个质量相等的砝码m
1和m
2．在铁架上A处固定环状支架z，它的孔只能让m
1通过．在m
1上加一个槽码m，m
1和m从O点由静止释放向下做匀加速直线运动．当它们到达A时槽码m被支架z托住，m
1继续下降．在下图中能正确表示m
1运动速度v与时间t和位移x与时间t关系图象的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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如图所示，斜面上有a、b、c、d 四个点，ab=bc=cd，从a点以初动能E
水平抛出一个小球，它落在斜面上的b点；若小球从 a 点以初动能 2E
水平抛出，不计空气阻力，则下列判断正确的是（ ）
A．小球可能落在d点与c点之间
B．小球一定落在c点
C．小球落在斜面的速度方向与斜面的夹角一定变大
D．小球落在斜面的速度方向与斜面的夹角一定相同
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图示为某一皮带传动装置．主动轮的半径为r
1，从动轮的半径为r
2．已知主动轮做顺时针转动，转速为n，转动过程中皮带不打滑．下列说法正确的是（ ）
A．从动轮做顺时针转动
B．从动轮做逆时针转动
C．从动轮的转速为
n
D．从动轮的转速为
n
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给滑块一初速度v
使它沿光滑斜面向上做匀减速运动，加速度大小为
，当滑块速度大小为
时，所用时间可能是（ ）
A．
B．
C．
D．
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