如图所示，一儿童玩具静止在水平地面上，一个幼儿沿与水平面成53°角的恒力拉着它沿水平面运动，已知拉力F=4.0N，玩具的质量m=0.5kg，经过时间t=2.0s，玩具移动了距离x=4.8m，这时幼儿松开手，玩具又滑行了一段距离后停下．
（1）全过程玩具的最大速度是多大？
（2）松开手后玩具还能运动多远？（取g=10m/s
2，sin53°=0.8，cos53°=0.6）
考点分析：
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一辆值勤的警车停在公路边，当警员发现从他旁边以10m/s的速度匀速行驶的货车严重超载时，决定前去追赶，经过5.5s后警车发动起来，并以2.5m/s
2的加速度做匀加速运动，并尽快追上货车，但警车的行驶速度最大是25m/s．问：
（1）警车在追赶货车的过程中，两车间的最大距离是多少？
（2）警车发动后至少要多长时间才能追上货车？
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实验题：
Ⅰ、在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某-点并记下该点的位置；再将橡皮条的另一端系两根细绳，细绳的另一端都有绳套，用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉像皮条．
（1）某同学认为在此过程中必须注意以下几项：
A．两根细绳必须等长
B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
D．在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等
E．在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置其中正确的是______．（填入相应的字母）
（2）在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．
①图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向是______．
②本实验采用的科学方法是______
A．理想实验法 B．等效替代法 C．控制变量法 D．建立物理模型法
Ⅱ、在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中：
（1）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图1所示．请你指出该装置中的错误或不妥之处（只要答出其中的两点即可）：______
（2）改正实验装置后，该同学顺利地完成了实验．图2是他在实验中得到的一条纸带，图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1s，由图中的数据可算得小车的加速度a为______m/s
2．（结果取两位有效数字）
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在电梯内，某人发规体重计上的示数比自己正常的体重减少了10%，则以下判断可能正确的是（g=10m/s
2）（ ）
A．电梯以9m/s
2的加速度加速上升
B．电梯以1m/s
2的加速度加速下降
C．电梯以1m/s
2的加速度减速上升
D．电梯以9m/s
2的加速度减速下降
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如图所示，A、B、C是在地球大气层外圆形轨道上运动的3颗卫星，已知m
A=m
B＞m
C，下列说法正确的是（ ）
A．线速度大小的关系是v
A＞v
B=v
CB．周期关系是T
A＜T
B=T
CC．向心力大小的关系是F
A＞F
B=F
CD．向心加速度大小的关系是a
A＞a
B＞a
C
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如图所示，小芳将一右端与小球相连的弹簧固定在电动遥控车上，车的上表面光滑，并操纵遥控车做直线运动．设在某一时间段内小球与小车相对静止，且弹簧处于压缩状态，则在此段时间内小车可能是（ ）
A．向右做加速运动
B．向右做减速运动
C．向左做加速运动
D．向左做减速运动
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