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某学习小组用如图(1)所示装置探究“加速度和力的关系”.该小组已经测量了两个光电...

某学习小组用如图(1)所示装置探究“加速度和力的关系”.该小组已经测量了两个光电门间的距离为L,窄遮光条的宽度为d,窄遮光条通过两个光电门1、2的时间分别为t1、t2,则:
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(1)小车的实际加速度可以表示为______(用题中所给物理量表示)
(2)在该实验中必须采用控制变量法,应保持______不变.
(3)改变所挂钩码的数量,多次重复测量.在某次实验中根据测得的多组数据可在坐标纸上画出a-F关系的点迹(如图(2)所示).经过分析,发现这些点迹存在一些问题,产生的主要原因可能是______
A.轨道与水平方向夹角太大
B.轨道保持了水平状态,没有平衡摩擦力
C.所挂钩码的总质量太大,造成上部点迹有向下弯曲趋势
D.所用小车的质量太大,造成上部点迹有向下弯曲趋势.
(1)要求小车的实际加速度,可根据-=2aL求解,故需要知道遮光条通过光电门1、2时的速度,由于遮光条很小可用平均速度代替瞬时速度. (2)物体的加速度a跟物体所受的合外力有关,跟物体的质量有关,要探究小车的加速度a与合外力F的关系,利用控制变量法应该保持小车质量不变. (3)如果轨道倾角太大,图象在纵轴上的截距大于0;在没有或忘记平衡摩擦力的情况下,在横轴的截距大于0;当所挂钩码质量太大时造成上部点迹向下弯曲. 【解析】 (1)小车通过光电门1时的速度v1=,通过光电门2时的速度v2=, 根据-=2aL 可得小车的加速度a==  (2)物体的加速度a跟物体所受的合外力有关,跟物体的质量有关,要探究小车的加速度a与合外力F的关系,利用控制变量法应该保持小车质量不变. (3)A、如果轨道倾角太大,则在拉力为0的情况下小车的加速度大于0,即图象在纵轴上的截距大于0,故A错误. B、在没有或忘记平衡摩擦力的情况下,在拉力与重力沿斜面方向的分力的和小于静摩擦力时物体加速度为0,即在横轴的截距大于0,故B正确. C、由于物体的加速度a==,故物体的加速度随m的增大而减小,故当所挂钩码质量太大时造成上部点迹向下弯曲.故C正确,而D错误. 故选BC. 故本题答案为:①a==; ②小车质量; ③BC.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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