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听说水果也能做电池,某兴趣小组的同学用一个柠檬做成电池.他们猜想水果电池内阻可能...

听说水果也能做电池,某兴趣小组的同学用一个柠檬做成电池.他们猜想水果电池内阻可能较大,从而设计了一个如图所示电路来测定该柠檬电池的电动势和内电阻.实验中他们多次改变电阻箱的电阻值,记录下电阻箱的阻值及相应的电流计示数,并算出电流的倒数,将数据填在如下的表格中.
(1)利用图象法处理数据可以减小实验误差.在讨论作图方案时,甲同学认为应作R-I图,而乙同学认为应该作R-manfen5.com 满分网图,你认为哪个同学的想法更科学?______(填“甲”或“乙”)
(2)按照(1)中你选择的方案,在给出的坐标纸上作出图象.
(3)利用你作出的图象,可求出该柠檬电池的电动势为______V,内阻为______Ω.
(4)完成实验后,该兴趣小组的同学初步得出了水果作为电池不实用的物理原因是:______
外电阻R(Ω)电流 I(mA)电流倒数manfen5.com 满分网(mA-1)
90000.050219.92
80000.052818.93
60000.059416.84
50000.063315.80
40000.068014.71


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(1)根据闭合电路欧姆定律,有E=IR+Ir,得到R=E;乙同学作出的R-图线是直线,容易求出电池的电动势E和内电阻R; (2)描出各个点后,用一条直线连接各个点,如果不能通过所有的点,就使直线两侧的点的个数大致相等; (3)根据表达式R=E,纵轴截距表示电池的内电阻,斜率表示电动势; (4)电源内阻越小,工作效率越高,水果电池内阻太大. 【解析】 (1)根据闭合电路欧姆定律,有E=IR+Ir,得到R=E,故电阻R与成正比,正比图象是直线,形象、直观、便于计算. 故选乙. (2)描出各个点后,用一条直线连接各个点,如图所示. (3)根据图象函数表达式R=E,斜率表示电动势:E=|| 纵轴截距表示内电阻:r=10000Ω. (4)实际电池的内电阻都较小,如干电池、铅蓄电池都不到1欧,水果电池电源内阻过大,无实际使用价值. 故答案为:电源内阻过大.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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