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学习物理除了知识的学习外，还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法，如图所示是高中...
学习物理除了知识的学习外，还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法，如图所示是高中阶段观察或操作过的几个实验，其中研究物理问题的思想方法相同的是（ ）
A．（1）（2）
B．（2）（3）
C．（3）（4）
D．（1）（4）
考点分析：
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如图所示，平行的光滑金属导轨EF和GH相距L，处于同一竖直平面内，EG间接有阻值为R的电阻，轻质金属杆ab长为2L，紧贴导轨竖直放置．在离b端L/2处固定套有一质量为m的小球．整个装置处于与导轨平面垂直、磁感应强度为 B的匀强磁场中，当ab杆由静止开始紧贴导轨绕b端向右倒下至水平位置时，球的速度为v．若导轨足够长，导轨及金属杆电阻不计，在此过程中通过电阻R的电量为
，金属杆离开导轨EF前的一瞬间，通过R的电流强度为
．
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如图所示电路中，电源电动势E=6V，内电阻r=2Ω，定值电阻R
1=1Ω，R为最大阻值是20Ω的可变电阻．则电源的最大输出功率为
W；变阻器消耗的最大电功率为
W．
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（适合于“侧重理论”的考生）A、B两物体在光滑的水平面上发生碰撞，碰撞前后物体的运动都在同一条直线上．规定A物体原运动方向为正方向．A物体的质量m
A=0.5kg．若不计碰撞时间，它们碰撞前后的位移图象如图所示．碰撞前B的质量为m
B=
kg．碰撞过程中A物体的动量改变量是
kg•m/s．
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（适合于“侧重应用”的考生）据报道，我国将于2011年上半年发射“天宫一号”目标飞行器，2011年下半年发射“神舟八号”飞船，并与“天宫一号”实现对接．某同学得知上述消息后，画出“天宫一号”和“神舟八号”绕地球做匀速圆周运动的假想图如图所示，A代表“天宫一号”，B代表“神舟八号”，虚线为各自的轨道．若“神舟八号”轨道半径为1.5R
，“天宫一号”轨道半径为2R
，则“天宫一号”的运行速率与“神舟八号”的运行速率之比为
．“天宫一号”的运行周期与“神舟八号”的运行周期之比为
．
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如图所示，一列简谐横波在x轴上沿x轴正方向传播，图甲和图乙分别为x轴上a、b两质点的振动图象，且 x
ab=9m．若这列波的波长3m≤λ≤7m，则波长是
m，波速是
m/s．
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