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在物理学发展过程中，有许多伟大的科学家做出了巨大贡献．关于科学家和他们的贡献，下...
在物理学发展过程中，有许多伟大的科学家做出了巨大贡献．关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是（ ）
A．库仑最早引入电场概念，并采用了电场线描述电场
B．牛顿发现了万有引力定律，并测出了万有引力常量G
C．伽利略运用理想实验法得出“力不是维持物体运动的原因”
D．奥斯特发现了电流磁效应，并发现了磁场对电流的作用规律
考点分析：
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如图所示，在xoy第一象限内分布有垂直xoy向外的匀强磁场，磁感应强度大小v=v
m-a
2（t-t
1）．在第二象限紧贴y轴和x轴放置一对平行金属板MN（中心轴线过y轴），极板间距v=3.2m/s；极板与左侧电路相连接，通过移动滑动头P可以改变极板MN间的电压．a、b为滑动变阻器的最下端和最上端（滑动变阻器的阻值分布均匀），a、b两端所加电压v
c．在MN中心轴线上距y轴距离为
处，有一粒子源S沿x轴正方向连续射出比荷为
，速度为2R=v
ct带正电的粒子，粒子经过y轴进入磁场，经过磁场偏转后从x轴射出磁场（忽略粒子的重力和粒子之间的相互作用）．
（1）当滑动头P在a端时，求粒子在磁场中做圆周运动的半径R
；
（2）当滑动头P在ab正中间时，求粒子射入磁场时速度的大小；
（3）滑动头P的位置不同则粒子在磁场中运动的时间也不同，求粒子在磁场中运动的最长时间．
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如图所示，光滑水平轨道与半径为R的光滑竖直半圆轨道在B点平滑连接．在过圆心O的水平界面MN的下方分布有水平向右的匀强电场．现有一质量为m，电量为+q的小球从水平轨道上A点由静止释放，小球运动到C点离开圆轨道后，经界面MN上的P点进入电场（P点恰好在A点的正上方，如图．小球可视为质点，小球运动到C点之前电量保持不变，经过C点后电量立即变为零）．已知A、B间距离为2R，重力加速度为g．在上述运动过程中，求：
（1）电场强度E的大小；
（2）小球在圆轨道上运动时最大速率；
（3）小球对圆轨道的最大压力的大小．
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如图所示，倾角为30°的光滑斜面与粗糙的水平面平滑连接．现将一滑块（可视为质点）从斜面上A点由静止释放，最终停在水平面上的C点．已知A点距水平面的高度h=0.8m，B点距C点的距离L=2.0m．（滑块经过B点时没有能量损失，g=10m/s
2），求：
（1）滑块在运动过程中的最大速度；
（2）滑块与水平面间的动摩擦因数μ；
（3）滑块从A点释放后，经过时间t=1.0s时速度的大小．
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要描绘标有“4.0V，0.4A”小灯泡L的伏安特性曲线，实验室中有以下一些器材可供选择：
电源：E
1（电动势为2.0V，内阻为0.2Ω）；E
2（电动势为4.5V，内阻为0.02Ω）
电压表：V
1（量程5V，内阻为5kΩ）；V
2（量程15V，内阻为15kΩ）
电流表：A
1（量程100mA，内阻约2Ω）；A
2（量程0.6A，内阻约0.3Ω）
滑动变阻器：R
1（可调范围 0～10Ω，允许通过最大电流5A）；R
2（可调范围 0～5kΩ，允许通过最大电流0.1A）
导线，开关若干．
（1）为了调节方便，准确描绘伏安特性曲线，实验中应该选用电源______，电压表______，电流表______，滑动变阻器______（填器材的符号）．
（2）在满足（1）的情况下，画出实验中所需的电路原理图（标明所选仪器的符号）．
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在测定匀变速直线运动加速度的实验中，选定一条纸带如图所示，已知交变电流的频率f=50Hz．从0点开始，每5个点取一个计数点，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点．测得：x
1=1.85cm，x
2=3.04cm，x
3=4.25cm，x
4=5.48cm，x
5=6.68cm，x
6=7.90cm．
（1）在计时器打出计数点4时，小车的速度v
4=
cm/s（结果保留3位有效数字）．
（2）加速度a=
m/s
2．（结果保留3位有效数字）．
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