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在科学探究活动中,分析实验数据并归纳得出结论是非常重要的环节.在“探究物体直线运...

在科学探究活动中,分析实验数据并归纳得出结论是非常重要的环节.在“探究物体直线运动的规律”实验中,某实验小组测得位移s和时间t的数据如下表.
物理量123456
时间t(s)0.891.241.521.581.972.15
位移s(m)0.250.500.751.001.251.50
(1)根据数据在坐标纸上作出物体运动的s-t图象   
(2)根据作图可判断出表格中第    组数据有错误.
(3)若某同学提出位移与时间的二次方成正比的猜想,为验证猜想是否正确,应作    图象.若该猜想成立,则物体做    直线运动.
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建立坐标系的物理量,采用描点法画图. 为了说明两个物理量是否成正比,我们应该作出两个物理量的图象,看是否为过原点的一条倾斜直线. 【解析】 (1) (2)根据作图可看出第4组数据明显偏离s-t图象,可判断出表格中第4组数据有错误. (3)若某同学提出位移与时间的二次方成正比的猜想,为验证猜想是否正确,应作s-t2图象.看图象是否为过原点的一条倾斜直线,若该猜想成立,则物体做匀加速直线运动. 故答案为:(2)4 (3)s-t2,匀加速
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考点分析:
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