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磁悬浮铁路系统是一种新型的交通运输系统,它是利用电磁系统产生的排斥力将车辆托起,...

磁悬浮铁路系统是一种新型的交通运输系统,它是利用电磁系统产生的排斥力将车辆托起,使整个列车悬浮在导轨上,同时利用电磁力进行驱动,采用直线电机模式获得驱动力的列车可简化为如下情境:固定在列车下端的矩形金属框随车平移;轨道区域内存在垂直于金属框平面的磁场,磁感应强度沿Ox方向按正弦规律分布,最大值为B,其空间变化周期为2d,整个磁场以速度v1沿Ox方向向前高速匀速平移,列车以速度V2沿Ox方向匀速行驶,且v1>v2,从而产生感应电流,受到的安培力即为列车向前行驶的驱动力.设金属框电阻为R,长PQ=L,宽NP=d,求:
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(1)如图为列车匀速行驶时的某一时刻,设为t=0时刻,MN、PQ均处于磁感应强度最大值处,此时金属框内感应电流的大小和方向.
(2)从t=0时刻起列车匀速行驶S距离的过程中,矩形金属线框产生的焦耳热.
(3)列车匀速行驶时所获得的最大驱动力的大小,并定性画出驱动力功率随时间变化在2d/v1-v2时间内的关系图线.
(1)由题v1>v2,线框中MN、PQ都切割磁感线,相对于磁场向左运动,从而产生感应电流,感应电流方向由右手定则判断.线框相对于磁场速度大小为v1-v2,MN、PQ都产生感应电动势,可公式求出感应电动势和感应电流. (2)列车匀速行驶过程中,线框中产生正弦式交变电流,根据有效值求出金属线框产生的焦耳热. (3)当MN、PQ应位于磁场中磁感应强度同为最大值且方向相反处时,线框中产生的感应电动势最大,感应电流最大,金属框左右两边所受安培力最大,列车获得的驱动力最大,根据电磁感应知识求出最大驱动力表达式和其功率表达式. 【解析】 (1)磁场沿x轴方向运动,v1>v2,金属框相对于磁场向x轴负方向运动,MN、PQ所在处磁感应强度方向相反,          金属框中产生的总电动势为E=2BL(v1-v2)          感应电流I==          根据右手定则,感应电流方向为N→M→Q→P→N    (2)由题意,金属框t=0时刻所在处磁感应强度最大.则设经过时间为t,金属框MN、PQ所在处磁感应强度大小        均为B,则B=Bcosωt,ω=,又T=        得到ω=       电流的瞬时值为i=       可知,该电流为正弦式交变电流,其有效值为          I=,Im=       列车匀速行驶S距离经历时间t=     故矩形金属线框产生的焦耳热Q=I2Rt    将上述各式代入,得Q= (3)为使列车获得最大的驱动力,MN、PQ应位于磁场中磁感应强度同为最大值且方向相反处,产生的感应电动势最大,感应电流最大,金属框左右两边所受安培力最大.    MN、PQ所受安培力大小相等,FMN=FPQ=BImL 得到最大驱动力F=2FMN=中 由第(2)问可知, 经过t时刻B=Bcosωt=          i= 得到驱动力瞬时值表达式是         F=2BiL= 驱动力功率的瞬时值P=Fv2 得到P= 则驱动力功率随时间变化在时间内的关系图线. 答:(1)金属框内感应电流的大小为,方向为N→M→Q→P→N.     (2)从t=0时刻起列车匀速行驶S距离的过程中,矩形金属线框产生的焦耳热Q为;     (3)列车匀速行驶时所获得的最大驱动力的大小为,驱动力功率随时间变化在2d/v1-v2时间内的关系图线如上图.
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考点分析:
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“30m折返跑”中.在平直的跑道上,一学生站立在起点线处,当听到起跑口令后(测试员同时开始计时),跑向正前方30m处的折返线,到达折返线处时,用手触摸固定的折返处的标杆,再转身跑回起点线,到达起点线处时,停止计时,全过程所用时间即为折返跑的成绩.学生可视为质点,加速或减速过程均视为匀变速,触摸杆的时间不计.该学生加速时的加速度大小为a1=2.5m/s2,减速时的加速度大小为a2=5m/s2,到达折返线处时速度需减小到零,并且该学生全过程最大速度不超过vm=12m/s.求该学生“30m折返跑”的最好成绩.
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如下图甲所示,有一铜棒,两端间的电阻R很小,数量级为10-1Ω,现欲用伏安法测定其电阻,为了便于导线的连接,用金属做了两个“箍”套在铜棒的两端,图乙中的A、B表示两个导电箍,电表都是理想电表.manfen5.com 满分网
(1)导电箍与铜棒之间存在的接触电阻,接触电阻 的数量级也为10-1Ω,与金属棒的电阻在同一数量级上,所以接触电阻对测量结果的影响是不能忽略的.请用r表示导电箍与铜棒间的接触电阻,R表示铜棒自身电阻.根据图乙的实物连线图,在虚线框中画出这个实物连线图的电路.
(2)用图乙所示的电路,得到的铜棒电阻的测量值与其真实值相比,测量值明显偏大还是偏小?______
(3)如果再做两个同样的导电箍C、D套在铜棒上,合理使用这四个导电箍A、B、C、D,另外再使用一把刻度尺,可以减少接触电阻对测量结果的影响,就能够较准确地用伏安法测量出铜棒的电阻.仍用r表示导电箍与铜棒间的接触电阻,R表示铜棒自身电阻.将实物连接图连好(图中未画出),在虚线框中画出这个实物连线图的电路图.
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(4)将下面的实验步骤补充完整.
Ⅰ.接好电路,调整滑动变阻器,使得电压表、电流表有合适的读数U、I;
Ⅱ.用刻度尺测量______
Ⅲ.铜棒的电阻测量值的表达式R=______
Ⅳ.测量多组数据,计算平均值.

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(1)在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中,某同学采用图1所示装置的实验方案,他想用沙和沙桶的总重力表示小车受到的合外力,为了减小这种做法带来的实验误差,他使长木板左端抬起一个合适的角度,平衡摩擦力.你认为在实验中还应该使______
如图2所示是某次实验中得到的一条纸带,其中A、B、C、D、E、F是计数点,相邻计数点间的时间问隔为T,距离如图.则打C点时小车的速度表达式为(用题中所给物理量表示)______;要验证合外力的功与动能变化间的关系,除了要测量沙和沙桶的总重力、测量小车的位移、速度外,还要测出的物理量有______
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(2)用上面的装置也可以做“探究加速度与力、质量的关系”的实验,以下是某一实验小组记录的部分实验数据.淆你根据表格中数据.在如图中取合适的坐标系作图象,寻找加速度和质量的关系.
他们实验时沙和沙桶的质量始终没有变化.
次数小车质量M/g加速度manfen5.com 满分网
12001.915.00
22501.714.00
33001.503.33
43501.322.86
54001.122.50
64501.002.22
75000.902.00
根据图象判断,实验产生误差的最主要原因是:______

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如图所示,AB是圆O的一条直径,OC为圆的半径,∠AOC=90°,圆O所在平面有一匀强电场.相同的带正电的粒子以相同的初动能Eko在该平面内沿不同方向从A点出发,能够经过圆周上其他一些点,其中经过B点的粒子的动能为1.5Eko,经过C点的粒子的动能为2Eko.不计粒子所受重力及粒子间相互作用的影响.下列说法中正确的是( )
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A.经过C点的粒子的动能一定比经过圆周上其他点的粒子的动能大
B.C点的电势一定比B点高
C.如负电荷从B运动到C电势能一定增加
D.改变粒子在A点的速度方向,总能使圆周上任何位置都有粒子达到
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一个边长为L的正方形导线框在倾角为θ的光滑固定斜面上由静止开始沿斜面下滑,随后进入虚线下方方向垂直于斜面的匀强磁场中.如图所示,磁场的上边界线水平,线框的下边ab边始终水平,斜面以及下方的磁场往下方延伸到足够远.下列推理、判断正确的是( )
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A.线框进入磁场过程b点的电势比a点高
B.线框进入磁场过程一定是减速运动
C.线框中产生的焦耳热一定等于线框减少的机械能
D.线框从不同高度下滑时,进入磁场过程中通过线框导线横截面的电量一样
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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