满分5 >
高中物理试题 >
如图所示，长为L的长木板水平放置，在木板的A端放置一个质量为m的小物体．现缓慢抬...
如图所示，长为L的长木板水平放置，在木板的A端放置一个质量为m的小物体．现缓慢抬高A端，使木板以左端为轴转动．当木板转到跟水平面的夹角为α时，小物体开始滑动，此时停止转动木板，小物体滑到底端的速度为v，则在整个过程中（ ）
A．木板对物体做功为
mv
2B．摩擦力对小物体做功为mgLsinα
C．支持力对小物体做功为零
D．克服摩擦力做功为mgLsinα-
mv
2
考点分析：
相关试题推荐
如图甲所示，建立Oxy坐标系，两平行极板P、Q垂直于y轴且关于x轴对称，极板长度和板间距均为l，第一四象限有磁场，方向垂直于Oxy平面向里．位于极板左侧的粒子源沿x轴间右连接发射质量为m、电量为+q、速度相同、重力不计的带电粒子在0～3t
时间内两板间加上如图乙所示的电压（不考虑极边缘的影响）．
已知t=0时刻进入两板间的带电粒子恰好在t
时，刻经极板边缘射入磁场．上述m、q、l、t
、B为已知量．（不考虑粒子间相互影响及返回板间的情况）
（1）求电压U
的大小．
（2）求t
时刻进入两板间的带电粒子在磁场中做圆周运动的半径．
（3）带电粒子在磁场中的运动时间．
查看答案
如图所示，竖直平面xOy内存在水平向右的匀强电场，场强大小E=10N/c，在y≥0的区域内还存在垂直于坐标平面向里的匀强磁场，磁感应强度大小B=0.5T一带电量q=+0.2C、质量m=0.4kg的小球由长l=0.4m的细线悬挂于P点小球可视为质点，现将小球拉至水平位置A无初速释放，小球运动到悬点P正下方的坐标原点O时，悬线突然断裂，此后小球又恰好能通过O点正下方的N点．（g=10m/s
2），求：
（1）小球运动到O点时的速度大小；
（2）悬线断裂前瞬间拉力的大小；
（3）ON间的距离．
查看答案
如图所示，一条轨道固定在竖直平面内，粗糙的ab段水平，bcde段光滑，cde段是以O为圆心、R为半径的一小段圆弧，圆心O与在ab 同一水平线上．可视为质点的物块A和B紧靠在一起，静止于b处，A的质量是B的3倍．两物块在足够大的内力作用下突然分离，分别向左、右始终沿轨道运动．B到d点时速度沿水平方向，此时轨道对B的支持力大小等于B所受重力的
倍，A与ab段的动摩擦因数为μ，重力加速度为g，求：
（1）物块B在d点的速度大小；
（2）物块A滑行的距离s和时间t．
查看答案
某同学到实验室做“测定电源电动势和内阻”的实验时，发现实验桌上还有一个定值电阻R
．他设计了如图甲所示的电路来测量电源电动势E、内阻r和R
的阻值．实验时用U
1、U
2、I分别表示电表V
1、V
2、A的读数，并将滑动变阻器的滑片P移动到不同位置时，记录了U
1、U
2、I的一系列值．
（1）他在同一坐标纸上分别作出U
1-I、U
2-I图线，如图乙所示，则U
1-I图线是图中______（填 A 或 B）．
（2）定值电阻R
的计算表达式是：R
=______ （用测得的U
1、U
2、I表示），若实验中的所有操作和数据处理无错误，实验中测得R
值______（填“大于”、“等于”或“小于”）实际值．
（3）若实验中没有伏特表V
1，你能测出的量是______ （选填“电动势E”、“内阻r”或“R
”，下同）．
（4）若实验中没有伏特表V
2，你能测出的量是______．
查看答案
（1）在《验证机械能守恒定律》的实验中，已知重锤的质量为m，使用的交流电的频率为f．重锤从高处由静止开始下落，重锤上拖着的纸带通过打点计时器打出一系列的点，对纸带上的点进行测量并通过计算，就可以验证机械能守恒定律．
①如图所示，选取纸带上打出的连续五个点A、B、C、D、E，测出A点距起始点O的距离为s
，点A、C间的距离为s
l，点C、E间的距离为s
2，用以上给出的已知量写出C点速度的表达式为v
c______，打点计时器在打O点到C点的这段时间内，重锤的重力势能的减少量为______，动能的增加量为______．
②某同学上交的实验报告显示，重锤增加的动能略大于重锤减小的重力势能，则出现这一问题的原因可能是______．（填字母）
A．重锤的质量测量错误
B．该同学实验操作时先释放纸带，后接通电源
C．重锤下落时受到的阻力过大
D．所用交流电源的实际频率f大于50赫兹．
查看答案
