满分5 > 高中物理试题 >

如图所示,从地面上A点发射一枚远程弹道导弹,在引力作用下,沿ACB椭圆轨道飞行击...

manfen5.com 满分网如图所示,从地面上A点发射一枚远程弹道导弹,在引力作用下,沿ACB椭圆轨道飞行击中地面目标B,C为轨道的远地点,距地面高度为h.已知地球半径为R,地球质量为M,引力常量为G.设距地面高度为h的圆轨道上卫星运动周期为T.下列结论正确的是( )
A.导弹在C点的速度大于manfen5.com 满分网
B.导弹在C点的加速度小于manfen5.com 满分网
C.地球球心为导弹椭圆轨道的一个焦点
D.导弹从A点运动到B点的时间一定小于T
距地面高度为h的圆轨道上卫星的速度,根据牛顿第二定律得到其运动速度为.C为轨道的远地点,导弹在C点的速度小于.由牛顿第二定律求解导弹在C点的加速度.根据开普勒定律分析导弹的焦点.由开普勒第三定律分析导弹的运动时间与T的关系. 【解析】 A、设距地面高度为h的圆轨道上卫星的速度为v,则由牛顿第二定律得:G=m,得到v=.导弹在C点只有加速才能进入卫星的轨道,所以导弹在C点的速度小于.故A错误. B、由牛顿第二定律得:G=ma,得导弹在C点的加速度为a=.故B错误. C、根据开普勒定律分析知道,地球球心为导弹椭圆轨道的一个焦点.故C正确. D、设导弹运动的周期为T,由于导弹的半长轴小于卫星的轨道半径R+h,根据开普勒第三定律知道:导弹运动的周期T<T,则导弹从A点运动到B点的时间一定小于T.故D正确. 故选CD
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
如图所示,长方体发电导管的前后两个侧面是绝缘体,上下两个侧面是电阻可忽略的导体电极,两极间距为d,极板面积为S,这两个电极与可变电阻R相连.在垂直前后侧面的方向上,有一匀强磁场,磁感应强度大小为B.发电导管内有电阻率为ρ的高温电离气体,气体以速度v向右流动,并通过专用管道导出.由于运动的电离气体,受到磁场的作用,将产生大小不变的电动势.若不计气体流动时的阻力,由以上条件可推导出可变电阻消耗的电功率manfen5.com 满分网.调节可变电阻的阻值,根据上面的公式或你所学过的物理知识,可求得可变电阻R消耗电功率的最大值为( )
manfen5.com 满分网
A.manfen5.com 满分网
B.manfen5.com 满分网
C.manfen5.com 满分网
D.manfen5.com 满分网
查看答案
如图甲所示,Q1、Q2为两个被固定的点电荷,其中    Q1带负电,a,b两点在它们连线的延长线上.现有一带负电的粒子以一定的初速度沿直线从a点开始经b点向远处运动(粒子只受电场力作用),粒子经过a,b两点时的速度分别为va,vb,其速度-时间图象如图乙所示,以下说法中不正确的是( )
manfen5.com 满分网
A.Q2一定带正电
B.Q2的电量一定大于Q1的电量
C.b点的电场强度一定为零
D.整个运动过程中,粒子的电势能先增大后减小
查看答案
如图所示,劲度系数为K的轻质弹簧,一端系在竖直放置的半径为R的圆环顶点P,另一端系一质量为m的小球,小球穿在圆环上作无摩擦的运动.设开始时小球置于A点,弹簧处于自然状态,从A点静止开始运动,当小球运动到最低点时速率为υ,对圆环恰好没有压力.下列分析正确的是( )
manfen5.com 满分网
A.从A到B的过程中,小球的机械能守恒
B.从A到B的过程中,小球受到弹簧的弹力做的功小于重力对它   做的功
C.小球过B点时,弹簧的弹力大小为manfen5.com 满分网
D.小球过B点时,合力的功率不为0
查看答案
质量为m=20kg的物体,在大小恒定的水平外力F的作用下,沿水平面做直线运动.0~2s内F与运动方向相反,2s~4s内F与运动方向相同,物体的速度-时间图象如图所示,已知g取10m/s2.则( )
manfen5.com 满分网
A.物体在0~4 s内通过的位移为8 m
B.拉力F的大小为100N
C.物体与地面间的动摩擦因数为0.4
D.物体克服摩擦力做的功为320 J
查看答案
在物理学发展的过程中,许多科学家做出了贡献.下列说法正确的是( )
A.历史上首先命名正负电荷的是美国科学家富兰克林;库仑第一次用扭秤研究出电荷间的作用规律;密立根首先测定出电子的电量;汤姆生首先发现电子
B.开普勒首先发现了行星运动规律;哈雷利用万有引力定律推算出彗星的回归周期
C.伽利略在研究自由落体运动规律时采用了先探究铜球沿斜面运动规律,再合理外推到斜面倾角变成直角的方法;麦克斯韦是在特斯拉提出的电场、磁场理论基础上总结出电磁场理论的
D.历史上爱迪生首先利用电磁感应规律发明了发电机,法拉第首先尝试了交流远距离输电
查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.