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如图所示,在水平光滑直导轨上,静止着三个质量为m=1kg的相同小球A、B、C,现...

manfen5.com 满分网如图所示,在水平光滑直导轨上,静止着三个质量为m=1kg的相同小球A、B、C,现让A球以v=2m/s的速度向着B球运动,A、B两球碰撞后   粘合在一起,两球继续向右运动并跟
C球碰撞,C球的最终速度vC=1m/s.求:
(1)A、B两球跟C球相碰前的共同速度多大?
(2)两次碰撞过程中一共损失了多少动能?
A、B相碰,满足动量守恒,两球与C碰撞同样满足动量守恒.根据能量守恒列出等式求解问题. 【解析】 (1)A、B相碰满足动量守恒:mv=2mv1 解得两球跟C球相碰前的速度v1=1 m/s (2)两球与C碰撞同样满足动量守恒: 2mv1=mvC+2mv2 得两球碰后的速度v2=0.5 m/s, 两次碰撞损失的动能:|△Ek|=mv2-•2mv22-mvC2 解得|△Ek|=1.25 J 答:(1)A、B两球跟C球相碰前的共同速度为1 m/s; (2)两次碰撞过程中一共损失了1.25J的动能.
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考点分析:
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A.紫外线照射到金属锌板表面时能够光电效应,则当增大紫外线的照射强度时,从锌板表面逸出的光电子的最大初动能也随之增大
B.康普顿效应揭示了光的粒子性
C.核子结合成原子核一定有质量亏损,释放出能量
D.太阳内部发生的核反应是热核反应
E.有10个放射性元素的原子核,当有5个原子核发生衰变所需的时间就是该放射性元素的半衰期
F.用α粒子轰击铍核(manfen5.com 满分网),可以得到碳核(manfen5.com 满分网)和质子
G.氢原子的核外电子由较高能级迁到较低能级时,要释放一定频率的光子,同时电子的动能增大,电势能减小
H.在光的单缝衍射实验中,狭缝变窄,光子动量的不确定量变大
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A.单摆的摆球振动到平衡位置时,所受的合外力为零
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D.两列波相叠加产生干涉现象,则振动加强区域与减弱区域交替变化
E.光的偏振现象说明光波是横波
F.夜视仪器能在较冷的背景上探测出较热物体的红外辐射
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在“测定金属导体的电阻率”的实验中,待测金属导线的电阻Rx约为3Ω.实验室备有下列实验器材
A.电压表V1(量程3V,内阻约为15KΩ)             B.电压表V2 (量程15V,内阻约为75KΩ)
C.电流表A1(量程3A,内阻约为0.2Ω)              D.电流表A2(量程600mA,内阻约为1Ω)
E.变阻器R1 (0~10Ω,1.0A)                      F.变阻器R2 (0~100Ω,0.3A)
G.电池E(电动势为3V,内阻约为0.3Ω)             H.开关S,导线若干
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(1)提高实验精确度,减小实验误差,应选用的实验器材有______
(2)为了减小实验误差,应选用下图中______(填“a”或“b”)为该实验的电原理图,并按所选择的原理图把实物图用导线连接起来.
(3)用刻度尺测得金属丝长度为60.00cm,用螺旋测微器测得导线的直径为0.635mm,两电表的示数分别如下图所示,则电阻值为______Ω,电阻率为______
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(1)在“研究共点力的合成”实验中,可减小实验误差的措施有______
A.两个分力F1、F2间夹角要尽量大些
B.两个分力F1、F2的大小要尽量大些
C.拉橡皮筋时,橡皮筋、细绳和弹簧秤应贴近图板,并且平行于图板
D.实验前,先把所用的两个弹簧秤的钩子相互钩住,平放在桌子上,向相反方向拉动,检查读数是否相同
(2)用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律.实验所用的电源为学生电源,有交流(频率为50Hz)和直流两种输出.重锤从高处由静止开始落下,拖动纸带通过打点计时器打出一系列的点,对纸带上的点的痕迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.
①一同学按如下步骤进行实验:
A.用天平测量出重锤的质量;
B.按图示的装置安装器件;
C.将打点计时器接到电源的直流输出端上;
D.先接通电源,后释放悬挂纸带的夹子,打出一条纸带;
E.换用纸带,重复步骤D;
F.选取合适的纸带;
G.测量所选纸带上某些点之间的距离;
H.根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增加的动能.
指出其中没有必要进行的步骤是______;操作不恰当的步骤是______
②利用这个装置也可以测量重锤的加速度数值.这位同学打出的纸带如图所示,A点为打下的第一个点,0、1、2、3、4、5、6为连续的计数点,现测得s1、s2、s3、s4、s5、s6分别为4.03cm、4.42cm、4.80cm、5.18cm、5.57cm、5.95cm,请你根据这条纸带推算此落体过程的加速度a为______m/s2.(保留三位有效数字)
③某同学根据第②问求得的加速度数值计算重力势能的变化量△EP,验证机械能守恒定律定律.试分析其合理性.______

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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