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如图所示，某人通过定滑轮用不可伸长的轻质细绳将质量为m的货物提升到高处．已知人拉...
如图所示，某人通过定滑轮用不可伸长的轻质细绳将质量为m的货物提升到高处．已知人拉绳的端点沿水平面匀速向右运动，若滑轮的质量和摩擦均不计，则下列说法中正确的是（ ）
A．货物匀速运动上升
B．货物加速运动上升
C．绳的拉力T大于物体的重力mg
D．绳的拉力T等于物体的重力mg
考点分析：
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某实验小组的同学在电梯的天花板上固定一根弹簧秤，使其测量挂钩向下，并在钩上悬挂一个重为10N的钩码．弹簧秤弹力随时间变化的规律可通过一传感器直接得出，如图所示．则下列分析正确的是（ ）
A．从时刻t
1到t
3，钩码处于失重状态
B．从时刻t
5到t
6，钩码处于失重状态
C．电梯可能从15楼开始，最后停在1楼
D．电梯可能在1楼开始，最后停在15楼
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如图所示，质量为m的小球被水平绳AO和与竖直方向成θ角的轻弹簧系着处于静止状态，现用火将绳AO烧断，在绳AO烧断的瞬间，下列说法正确的是（ ）
A．弹簧的拉力
B．弹簧的拉力F=mgsinθ
C．小球的加速度为零
D．小球的加速度a=gsinθ
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如图甲所示是日光灯的电路图，它主要是由灯管、镇流器和启动器组成的，镇流器是一个带铁芯的线圈，启动器的构造如图乙所示，为了保护启动器常在启动器的两极并上一纸质电容器C．某教室的一盏日光灯总是出现灯管两端亮而中间不亮的情况，经检查灯管是好的．电压正常，镇流器无故障，其原因可能是（ ）
A．启动器两脚与启动器座接触不良
B．电容器C断路
C．电容器C击穿而短路
D．镇流器自感系数L太大
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学习物理除了知识的学习外，更重要的是领悟并掌握处理物理问题的思想与方法，下面几个实验是我们学习过的实验，其中研究物理问题的思想相同的是（ ）
A．
形变微小量放大
B．
万有引力恒量的测定
C．
螺旋测微器测长度
D．
弹力与弹簧伸长关系
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如图所示，L
1和L
2是高压输电线，利用甲、乙可以测输电线路电压和电流．若已知甲的原副线圈匝数比为1000：1，乙的原副线圈匝数比为1：l00，并且已知加在电压表两端的电压为220V，通过电流表的电流为10A，则（ ）
A．甲是电压互感器
B．乙是电流互感器
C．输电线的输送功率为2.2×l0
8W
D．输电线的输送功率为2.2×10
4W
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