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如图所示,光滑水平面上的O处有一质量为m=2kg物体.物体受到两个水平力的作用,...

如图所示,光滑水平面上的O处有一质量为m=2kg物体.物体受到两个水平力的作用,F1=4N,F2=(2+2x)N,x为物体相对O的位移.物体从静止开始运动,问:
(1)当位移为x=0.5m时物体的加速度多大?
(2)在何位置物体的加速度最大?最大值为多少?
(3)在何位置物体的速度最大?最大值为多少?

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了解问题的情景,运用牛顿第二定律求解加速度. 要找加速度最大,就要找合力最大位置. 速度最大位置一般出现在加速度为0的位置,运用动能定理求出最大速度. 【解析】 (1)当x=0.5m时,F2=(2+2×0.5)N=3N F1-F2=ma a=m/s2=0.5m/s2 (2)物体所受的合外力为F合=F1-F2=[4-(2+2x)]N=(2-2x)N 作出F合-x图如右图所示: 从图中可以看出,当x=0时,物体有最大加速度a, F=ma a=m/s2=1m/s2 当x=2m时,物体也有最大加速度a2. F2=ma2 a2=m/s2=-1m/s2 负号表示加速度方向向左. (3)当物体的加速度为零时速度最大.从上述图中可以看出,当x=1m时,a1=0,速度v1最大. 从x=0至x=1m合外力所做的功为w合=Fx=×2×1J=1J 根据动能定理,有EK1-0=w合=mv12=1J 所以当x=1m时,物体的速度最大,为v1=m/s=1m/s 答:(1)当位移为x=0.5m时物体的加速度0.5m/s2 (2)当x=0时,物体有最大加速度为1m/s2 当x=2m时,物体也有最大加速度为1m/s2 (3)当x=1m时,物体的速度最大为1m/s.
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考点分析:
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辨析题:如图所示,顶端高为H=0.8m的光滑斜面与水平面成θ=30°角.在斜面顶端A点处以大小为v=3m/s的速度,分别平行于斜面底边和垂直于斜面底边沿斜面抛出两个小球,使小球贴着斜面滑到斜面底端,试比较两个小球运动时间的长短.
有同学这样认为:两小球初速度大小相等,根据机械能守恒定律,两小球到达斜面底端的末速度大小也相等,所以平均速度相等,因此两小球运动的时间也相等.你认为这种观点正确吗?
如认为正确,请列式计算出小球运动时间.
如认为不正确,请列式计算比较两小球运动时间的长短.

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一根两端开口、横截面积为S=2cm2足够长的玻璃管竖直插入水银槽中并固定(插入水银槽中的部分足够深).管中有一个质量不计的光滑活塞,活塞下封闭着长L=21cm的气柱,气体的温度t1=7℃,外界大气压取P=1.0×105Pa(相当于75cm汞柱高的压强).
(1)对气体加热,使其温度升高到t2=47℃,此时气柱为多长?
(2)在活塞上施加一个竖直向上的拉力F=4N,保持气体的温度t2不变,平衡后气柱为多长?此时管内外水银面的高度差为多少?

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一根两端开口、横截面积为S=2cm2足够长的玻璃管竖直插入水银槽中并固定(插入水银槽中的部分足够深).管中有一个质量不计的光滑活塞,活塞下封闭着长L=21cm的气柱,气体的温度t1=7℃,外界大气压取P=1.0×105Pa(相当于75cm汞柱高的压强).
(1)在活塞上放一个质量m=0.1kg的砝码,保持气体的温度t1不变,平衡后气柱为多长?此时管内外水银面的高度差为多少(g=10m/s2)?
(2)保持砝码的质量不变,对气体加热,使其温度升高到t2=77℃,此时气柱为多长?

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在图甲所示电路中,电压表与电流表均可视为理想电表.当滑动变阻器的阻值改变时,电压表与电流表的示数也会随之改变.
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(1)某同学在实验中测得6组数据,如下表所示,请在图乙中的坐标纸上画出电压随电流变化的U-I图线;
I(A)0.801.201.602.002.402.80
U(V)2.602.402.202.001.801.60
(2)根据实验得到的图乙所示的U-I图线,可知滑动变阻器在电路中消耗的最大功率为______W,此时变阻器的电阻为______Ω.
(3)现有两个小灯泡L1、L2,它们分别标有“4V、3W”、“3V、3W”的字样、两个电阻箱、与图甲中相同的电源三节、一个电键.请设计一个电路,使两灯泡都能正常发光且电路消耗的总功率最小,请在图丙所示的方框中画出电路图.(须在图中标出灯泡L1、L2
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在一次研究型课的活动中,某小组提出了测量一种棉线能承受的最大拉力的课题,其中一位同学提出了运用一个已知质量为m的钩码和一把米尺进行测量的方案.首先,他把钩码直接悬挂在这种棉线上,结果棉线没有断,而且没有发生明显伸长.然后该同学进行了一系列的测量和计算,得出了该棉线能承受的最大拉力.请你根据该同学已具有的上述器材,回答下列问题:
(1)请在方框内画出实验方案的示意图(标出需测量的量);
(2)实验中需要测量的物理量是:   
(3)棉线能承受的最大拉力F的表达式是:F=   
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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