如图所示，玻璃球的半径为R，折射率n=
，今有一束平行光沿直径AB方向照射在玻璃球上，试求离AB多远的入射光线最终射出后沿原方向返回．
考点分析：
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两列相干波在同一水平面上传播，某时刻它们的波峰、波谷位置如图所示，图中M是波峰与波峰相遇点．回答下列问题：
（1）由图中时刻经T/4，质点M相对平衡位置的位移是
；
（2）在图中标出的M、N、O、P、Q几点中，振动增强的点是
；振动减弱的点是
．
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王红同学到实验室做“测定电源电动势和内阻”的实验时，发现实验桌上还有一个定值电阻R
．他设计了如图所示的电路来测量R
的阻值，实验时用U
1、U
2、I分别表示电表V
1、V
2、A的读数，并将滑动变阻器的滑片P移动到不同位置时，记录了U
1、U
2、I的一系列值．
（1）他在同一坐标纸上分别作出U
1-I、U
2-I图线，则所作的直线斜率较大的是______
（2）定值电阻R
的计算表达式是：R
=______ （用测得的物理量表示），若实验中的所有操作和数据处理无错误，实验中测得R
值______（填“大于”、“等于”或“小于”）实际值．
（3）张超同学说：“在王红同学所用的实验器材中，如果知道电流表的内阻r
A，就能少用一个电压表测出电动势、内阻以及R
的值．请你在虚线框中画出张超同学设想的电路图，并写出简单实验步骤和E、r、R
三个物理量的计算式．
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在“探究加速度与力、质量关系”的实验中：
（1）某小组的几位同学在讨论制定实验方案时分别提出以下几点意见，你认为不正确的是______
A．实验中一定要测出加速度的具体数值
B．实验中也可不测加速度的具体数值，只要测出不同情况下加速度的比值就行了
C．若要验证“加速度与力的平方成正比”这一猜想，在作图线时最好以F
2为横坐标
D．不管是在探究加速度与力的关系时还是在探究加速度与质量关系时，所要测量的物理量都是3个
（2）实验装置如图所示，实验中使小车做匀加速运动的力与小盘和砝码重力相等的条件是______．
（3）在探究加速度与力的关系时，要保持______不变．
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如图所示，斜劈A静止放置在水平地面上．质量为m的物体B在外力F
1和F
2的共同作用下沿斜劈表面向下运动．当F
1方向水平向右，F
2方向沿斜劈的表面向下时，斜劈受到地面的摩擦力方向向左．则下列说法中正确的是（ ）
A．若同时撤去F
1和F
2，物体B的加速度方向一定沿斜面向下
B．若只撤去F
1，在物体B仍向下运动的过程中，A所受地面摩擦力方向可能向右
C．若只撤去F
2，在物体B仍向下运动的过程中，A所受地面摩擦力方向可能向右
D．若只撤去F
2，在物体B仍向下运动的过程中，A所受地面摩擦力不变
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如图所示是室外光控路灯的模拟电路，用发光二极管LED模仿路灯，R
G为光敏电阻，R
1的最大电阻为51kΩ，R
2为 330kΩ，则下列说法中正确的是（ ）
A．在图中虚线方框A中应添加的元件为“与门”
B．在图中虚线方框A中应添加的元件为“非门”
C．要想在天更暗时路灯才会亮，应该把R
1的阻值调大些
D．通过发光二极管LED的电流，不经过光敏电阻R
G
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