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探究加速度与力、质量的关系实验时，通过实验探究两个问题： （1）保持物体质量不变...
探究加速度与力、质量的关系实验时，通过实验探究两个问题：
（1）保持物体质量不变．测量物体在不同力的作用下的加速度．分析加速度与 的关系．
（2）保持物体所受力相同，测量不同质量的物体在该力作用下的加速度，分析加速度与 的关系．
考点分析：
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第二种方法是先把纸带每隔0.1g剪断，得到若干短纸条，再把这些纸条并排贴在一张纸上，使这些纸条下端对齐，作为时间坐标轴，标出时间．最后将纸条上端中心连起来，于是得到了v-t图象如图所示．则通过这条纸带所求得的加速度大小为
．
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第一种方法：其中一条纸带如图所示：纸带的O点一端与小车相连接，每两个相邻的计数点之间的时问间隔为0.1s．
（1）学习小组根据纸带给出的数据得到：V
A=
；V
B=
；V
C=
（2）小车的加速度大小为
．
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忽略空气阻力，下列物体运动过程中机械能守恒的是（ ）
A．物体以一定初速度沿光滑斜面上滑的过程
B．拉着物体匀速上升的过程
C．物体被水平抛出的运动过程
D．物体沿斜面匀速下滑的过程
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火车转弯可以看成匀速圆周运动，而从2007年4月18 日起，全国铁路正式实施 第六次大面积提速，时速将达到200km以上，由于火车速度提高会使外轨受损．为解决这一难题，以下措旗可行的是（ ）
A．减小内外轨的高度差
B．增加内外轨的高度差
C．减小弯道半径
D．增大弯道半径
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如图所示，小球以6m/s的初速度水平抛出，不计空气阻力，0.8s时到达P点，取g=10m/s
2，则（ ）
A．0.8s内小球下落的高度为4.8m
B．0.8s内小球下落的高度为3.2m
C．小球到达P点的水平速度为4.8m/s
D．小球到达P点的竖直速度为8.0m/s
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