如图所示,电动机带着绷紧的传送皮带始终以υ
=2m/s的速度运动,传送带与水平面的夹角为30°,现把某一工件轻轻地放在皮带的底端,经过一段时间后,工件被送到高h=2m的平台上,在此过程中电动机由于传送工件多消耗的电能为420J.已知工件与皮带间的动摩擦因数
,除此之外,不计其他损耗,g=10m/s
2,求:(1)工件从传送皮带底端运动到顶端所用的时间;(2)此工件的质量为多少.
考点分析:
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某同学设计了如图1所示的电路测电源电动势E及电阻R
1和R
2的阻值.实验器材有:待测电源E(不计内阻),待测电阻R
1,待测电阻R
2,电压表V(量程为3.0V,内阻很大),电阻箱R(0-99.99Ω),单刀单掷开关S
1,单刀双掷开关S
2,导线若干.
(1)先测电阻R
1的阻值.先闭合S
1,将S
2切换到a,调节电阻箱,读出其示数r和对应的电压表示数U
1,保持电阻箱示数不变,再将S
2切换到b,读出电压表的示数U
2.则电阻R
1的表达式为R
1=
.
(2)甲同学已经测得电阻R
1=1.8Ω,继续测电源电动势E和电阻R
2的阻值.该同学的做法是:闭合S
1,将S
2切换到a,多次调节电阻箱,读出多组电阻箱示数R和对应的电压表示数U,由测得的数据,绘出了如图2所示的
图线,则电源电动势E=
V,电阻R
2=
Ω.
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小明同学在实验室探究弹力和弹簧伸长的关系的探究过程是:
猜想与假设:弹簧弹力和弹簧伸长成正比例关系.
设计与进行实验:
(1)设计如图所示的实验装置进行实验;
(2)在弹簧下端挂上钩码,当分别悬挂10g、20g钩码时,记下指针所指的标尺刻度;
(3)将实验数据记录在表格中.
(4)整理器材,进行实验数据分析并得出结论.
交流与评估:
小明同学将实验数据记录在到下表中(重力加速度g=9.8m/s
2 )
钩码质量m/g | | 10 | 20 |
标尺刻度x/10-2m | 6.00 | 8.00 | 10.00 |
他根据实验数据在坐标纸上用描点法画出x-m图象如图所示,根据图象于是小明得出结论:弹簧弹力和弹簧伸长不是正比例关系而是一次函数关系,自己先前的猜想是错误的.
(1)请说明小明结论错误的原因:
.
(2)这个实验小明同学在设计与进行实验中的设计方案上还存在的不足之处是:
.
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在“研究匀变速直线运动”的实验中,得到的一条纸带如图所示,纸带上每相邻的两计数点间的时间间隔均为0.1s,测得A到B和B到C的距离分别为5.60cm和8.62cm,则物体的加速度大小为
m/s
2,B点对应的速度大小为
m/s.
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如图甲是用螺旋测微器测量某一圆筒内径时的示数,则此圆筒内径为
mm.图乙是用多有电表的欧姆“×10”档测量某电阻的示数,则此电阻的阻值为
Ω.
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如图所示,固定在水平桌面上的光滑金属导轨cd、eg处于方向竖直向下的匀强磁场中,金属杆ab与导轨接触良好.在两根导轨的端点d、e之间连接一电阻,其它部分电阻忽略不计.现用一水平向右的外力F
1作用在金属杆ab上,使金属杆由静止开始向右沿导轨滑动,滑动中杆ab始终垂直于导轨.金属杆受到的安培力用F
f表示,则关于图乙中F
1与F
f随时间t变化的关系图象可能的是( )
A.
B.
C.
D.
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