在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用下图所示的装置．（1）为了减小误...

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用下图所示的装置．
（1）为了减小误差，在平衡摩擦力后，每次实验必须通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力，获取多组数据．若小车质量为400g，
实验中每次所用的钩码总质量范围应选    组会比较合理．（填选项前的字母）
A．10g～40g        B．200g～400g        C．1000g～2000g
（2）下列说法中正确的是    ．
A．木板一端垫高，是为了小车有更大的加速度，方便测量
B．砝码盘和砝码的总重力就是小车受到的合外力
C．探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，可作出a-m图象
D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小．
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探究加速度与力、质量的关系时，要平衡摩擦力，平衡摩擦力后，可以认为小车受到的拉力等于钩码的重力；实验时，钩码与小车一起运动，小车受到的拉力小于钩码的重力，钩码质量越大，实验误差越大，钩码质量相对于小车质量越小，误差越小；应用图象法处理实验数据时，图象是直线时最方便．【解析】（1）钩码质量越小，系统实验误差越小，因此实验时钩码质量要小一些，故选A．（2）A、木板一端垫高，是为了平衡摩擦力，不是为了小车有更大的加速度，故A错误； B、砝码盘和砝码的总重力大于小车受到的合外力，故B错误； C、由牛顿第二定律可知，a=，探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，可作出a-图象，故C错误； D、当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小，故D正确；故答案为：（1）A；（2）D．

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考点分析：

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上述步骤中有重要遗漏的步骤序号是和．查看答案

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