一位蹦床运动员仅在竖直方向上运动，弹簧床对运动员的弹力F的大小随时间t的变化规律通过传感器用计算机绘制出来，如图所示．重力加速度g取10m/s
2，试结合图象，求运动员在运动过程中的最大加速度．
考点分析：
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如图所示为检测某传感器的电路图．传感器上标有“3V、0.9W”的字样（传感器可看做一个纯电阻），滑动变阻器R
上标有“10Ω、1A”的字样，电流表的量程为0.6A，电压表的量程为3V．
（1）根据传感器上的标注，计算该传感器的电阻和额定电流．
（2）若电路各元件均完好，检测时，为了确保电路各部分的安全，在a、b之间所加的电源电压最大值是多少？
（3）根据技术资料可知，如果传感器的电阻变化超过1Ω，则该传感器就失去了作用．实际检测时，将一个电压恒定的电源加在图中a、b之间（该电源电压小于上述所求电压的最大值），闭合开关S，通过调节R
来改变电路中的电流和R
两端的电压．检测记录如下；
| 电压表示数U/V | 电流表示数I/A |
| 第一次 | 1.48 | 0.16 |
| 第二次 | 0.91 | 0.22 |
若不计检测电路对传感器电阻的影响，通过计算分析，你认为这个传感器是否仍可使用？此时a、b间所加的电压是多少？
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在用单摆测重力加速度的实验中：
（1）应注意，实验时必须控制摆角在
内，并且要让单摆在
内摆动．
（2）测量单摆周期时，等单摆自由振动几次之后，从摆球经过
位置时开始计时，因为这时摆球的速度
，可以减少误差．
（3）某同学测出不同摆长时对应的周期T，作出L-T
2图线，如图所示，再利用图线上任意两点A、B的坐标（x
1，y
1）、（x
2，y
2），可求得g=
．
（4）若该同学测摆长时漏加了小球半径，而其他测量、计算均无误，也不考虑实验误差，则以上方法得的g值和真实值相比是
的（“偏大”“偏小”或“不变”）．
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在“测定直流电动机的效率”的实验中，我们有以下实验器材：
直流电动机（带长轴，额定电压4.5V）、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、盛砝码的小盘（质量己知）、停表、弹簧秤、砝码若干、细绳一根、天平、导线等．
（a）以上实验器材中哪些是多余的？______；
（b）为完成这个实验还需要哪些实验器材？______；
（c）写出直流电动机的效率的表达式：______；
（d）本实验要测量的物理量有哪些？______．
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物体做平抛运动的规律可以概括为两点：（1）在水平方向做匀速直线运动；（2）在竖直方向做自由落体运动．图所示为一种研究物体做平抛运动规律的实验装置，其中A、B为两个等大的小球，C为与弹性钢片E相连的小平台，D为固定支架，两小球等高．用小锤击打弹性钢片E，可使A球沿水平方向飞出，同时B球被松开，做自由落体运动．在不同的高度多次做上述实验，发现两球总是同时落地，这样的实验结果：（ ）
A．只能说明上述规律中的第（1）条
B．只能说明上述规律中的第（2）条
C．能同时说明上述两条规律．
D．不能说明上述两条规律中的任意一条．
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在“互成角度的两个力的合成“实验中，用两个弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点，为了确定分力的大小和方向，这一步操作中必须记录的是 （ ）
A．橡皮条固定端的位置
B．描下O点位置和两条细绳套和方向
C．橡皮条伸长后的总长度
D．两个弹簧秤的读数
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