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有一个教学用的可拆变压器,如图甲所示,它有两个外观基本相同的线圈A、B,线圈外部...

有一个教学用的可拆变压器,如图甲所示,它有两个外观基本相同的线圈A、B,线圈外部还可以绕线.
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(1)某同学用一多用电表的同一欧姆挡先后测量了A、B线圈的电阻值,指针分别对应图乙中的a、b位置,则A线圈的电阻为______Ω,由此可推断______线圈的匝数较多(选填“A”或“B”).
(2)如果把它看作理想变压器,现要测量A线圈的匝数,提供的器材有:一根足够长的绝缘导线、一只多用电表和低压交流电源,请简要叙述实验的步骤(写出要测的物理量,并用字母表示).______
A线圈的匝数为nA=______.(用所测物理量符号表示)
(1)根据多用电表欧姆挡读数=指针指示值×倍率确定电阻大小,根据电阻大小判断匝数多少. (2)根据变压器的原理,电压与匝数成正比,电流与匝数成反比,分析待测量,列出实验步骤. 【解析】 (1)多用电表欧姆挡读数=指针指示值×倍率.A的读数为24,倍率为×1,所以电阻为24Ω.根据电阻定律,导线越长,电阻越大,因为A的电阻比B大,所以A线圈匝数多. 故答案为:24,A; (2)实验步骤:①用绝缘导线在线圈的外部或变压器的铁芯上绕制n匝线圈; ②将A线圈与低压交流电源相连接; ③用多用电表的交流电压挡分别测量A线圈的输入电压UA和绕制线圈的输出电压U; ④求解A线圈的匝数. 因为要测量A线圈匝数,所以要把A线圈与低压交流电源相连接.变压器输入输出电压都是交流电,所以要用交流电压档测输入和输出电压.根据变压器电压比等于匝数比,有:= 所以:nA=n; 故答案为:步骤如上,n.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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