如图所示，轻绳绕过轻滑轮连接着边长为L的正方形导线框A
1和物块A
2，线框A
1的电阻为R，质量为M，物块A
2的质量为m（M＞m），两匀强磁场区域Ⅰ、Ⅱ的高度也为L，磁感应强度均为B，方向水平与线框垂直．线框ab边磁场边界高度为h，开始时各段绳都处于伸直状态，把它们由静止释放，ab边刚穿过两磁场的分界线cc′进入磁场Ⅱ时线框做匀速运动．求：
（1）ab边进入磁场Ⅰ时线框A
1的速度v
1；
（2）ab边进入磁场Ⅱ后线框A
1所受重力的功率P；
（3）从ab边进入磁场Ⅱ到ab边穿出磁场Ⅱ的过程中，线框中产生的焦耳热Q．
考点分析：
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如图a所示，质量m=2.0kg的物体静止在水平面上，物体跟水平面间的动摩擦因数为μ=0.20．从 t=0时刻起，物体受到一个水平力F的作用而开始运动，前8s内F随时间t变化的规律如图b所示，g取10m/s
2
求：（l）通过分析计算，在图c的坐标系中画出物体在前8s内的 v 一 t 图象．
（2）前 8s 内水平力 F 所做的功．
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（1）在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中，某实验小组采用如图甲所示的装置．实验步骤如下：
①把纸带的一端固定在小车的后面，另一端穿过打点计时器
②改变木板的倾角，以重力的一个分力平衡小车及纸带受到的摩擦力
③用细线将木板七的小车通过-个定滑轮与悬吊的托盘相连
④接通电源，放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点
⑤测出s、s
1、s
2 （如图乙所示），查得打点周期为T
判断已平衡摩擦力的直接证据是
；本实验还需直接测量的物理量是：
．（并用相应的符号表示）
探究结果的表达式是
．（用相应的符号表示）
（2）利用本装置还可以测量滑块与木板之间的动摩擦因数．将小车换成滑块，木板平放在水平桌面上，打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz．开始实验时，在托盘中放人适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点．
①上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：0、l、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度α=
（保留三位有效数字）．
②为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有
．（填入所选物理量前的字母）
A、木板的长度l
B、木板的质量m
1C、滑块的质量m
2D、托盘和砝码的总质量m
3E、滑块运动的时间t
测量上述所选定的物理量时需要的实验器材是
．
③滑块与木板间的动摩擦因数μ=
（用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）．
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想要较精确地测量一电压表V
x的内阻（约几kΩ），实验室提供的器材有：
学生电源（3V），学生实验常用的电压表（量程0-3-15V）、电流表（0-0.6-3A）、电阻箱（9999.9Ω）、电线、开关等．
（1）甲同学考虑到常用电流表无法读出流过待测电压表的小电流，所以设计了如图甲所示电路，测出待测电压表的读数U
x，电阻箱电阻R和电流表读数I，则可求得待测电压表内阻R
x=
乙同学设计了如图乙所示电路，测出待测电压表的读数U
x，电箱电阻值R和电压表读数U，则可求得待测电压表内阻R
x=
丙同学设计了如图丙所示电路，测出待测电压表的读数U
x，电阻箱电阻值R和电压表读数U，请你帮助他写出待测电压表内阻的测量表达式
．
（2）从减小实验误差的角度考虑，上述三种方案中，可行的是
同学的方案．对你认为不可行的方案，指出其不可行的理由：
．
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（1）在简谐运动的图象（如图）中，振子的振幅是
cm，周期是
s．
（2）“海市蜃楼”是光的
现象，肥皂泡上产生彩色条纹是光的
现象，光的偏振现象说明光是
．
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（1）通常把白菜腌成咸菜需要几天时间，而把白菜炒成熟菜，使之具有相同的咸味，只需几分钟，造成这种差别的主要原因是
．俗话说：“破镜不能重圆”、这是因为镜破处分子间的距离都
（填“大于”“小于”“等于”）分子直径的10倍以上，分子间相互吸引的作用微乎其微．在墙壁与外界无热传递的封闭房间里，夏天为了降低温度同时打开电冰箱和电风扇，二电器工作较长时间后，房内的气温将
．（填“升高”“降低”或“不变”）
（2）生活中常见的固体物质分为晶体和非晶体，常见的晶体有：
．非晶体有：
．（每空至少写出三种物质，不足三种的扣1分）
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