(1)“验证力的平行四边形定则”实验步骤如下,请将正确的排列顺序写在横线上
. A.只用一个弹簧测力计,通过细绳套把橡皮条的结点拉到同样的位置O,记下弹簧测力计的读数F/和在白纸上记录测力计拉力的方向OC,取下弹簧秤.B.在白纸上以O为作用点,按同一标度作F
1、F
2和F/的力的图示.
C.同时记下两弹簧测力计的读数F
1、F
2,在白纸上记录两测力计拉力的方向OA、OB.取下弹簧秤.
D.把橡皮条的一端固定在木板上的P点,将两个细绳套系在橡皮条的另一端.
E.用平行四边形定则作F
1、F
2的合力F.
F.用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,在白纸上记录橡皮条与细绳套的结点到达的位置O.
G.观察F和F/是否相等,并作出结论.
H.在木板上固定一张白纸.I.整理实验仪器.
(2)在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,得到如图所示的纸带,若小车作匀变速直线运动,打点计时器打点的时间间隔为0.02s,测得s
1=5.00cm,s
2=1.36cm,s
3=1.48cm.那么:AD之间的平均速度V=
m/s,C点的瞬时速度V
C=
m/s,小车运动的加速度a=
m/s
2.
(3)在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,弹簧竖直悬挂,并在下端逐个增加钩码,同时用毫米刻度尺分别测出加挂不同钩码时弹簧的长度L,测出的弹簧的弹力F(F的大小等于所挂钩码受到的重力)与弹簧的长度L的各组数据,逐点标注在图乙中的坐标纸上,设弹簧原长为Lo,则弹簧劲度系数K的表达式为
,由此可以得到该弹簧的劲度系数为
N/m(取三位有效数字).
如图是物理教材中的一幅漫画,以下对图片的解释合理的是( )
A.甲小孩用较小的水平推力推不动木箱,是因为木箱受到地面的摩擦力大于小孩推力的缘故
B.乙小孩用较大的水平推力仍推不动木箱,此时一定是小孩推力与地面对木箱摩擦力的大小相等
C.丙小孩用更大的水平推力推木箱,木箱才开始滑动,之后小孩失去支撑而摔跤
D.以上三种说法中只有C是正确的
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