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如图所示,两个小球A和B,中间用弹簧连接,并用细绳悬于天花板下,下面四对力中,属...

如图所示,两个小球A和B,中间用弹簧连接,并用细绳悬于天花板下,下面四对力中,属于平衡力的一对力是( )
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A.绳对A的拉力和弹簧对A的拉力
B.弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力
C.弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力
D.B的重力和弹簧对B的拉力
根据平衡力的条件,分析两个力之间的关系.物体之间的相互作用力是一对作用力与反作用力. 【解析】 A、由于小球有重力,绳对A的拉力大于弹簧对A的拉力,所以绳对A的拉力和弹簧对A的拉力不是一对平衡力.故A错误. B、弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力大小相等,但这两个力不是作用在同一物体上,不是一对平衡力.故B错误. C、弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力是一对作用力与反作用力,不是一对平衡力.故C错误. D、B受到重力和弹簧对B的拉力,B处于静止状态,则B的重力和弹簧对B的拉力是一对平衡力.故D正确. 故选D
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考点分析:
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静止在光滑水平面上的物体,受到一个水平拉力.当力刚开始作用的瞬间,下列说法正确的是( )
A.物体同时获得速度和加速度
B.物体立即获得加速度,但速度仍为零
C.物体立即获得速度,但加速度仍为零
D.物体的速度和加速度仍为零
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下列说法正确的是( )
A.亚里士多德认为重物与轻物下落的同样快
B.伽利略通过理想斜面实验指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去.从而得出结论是:力是维持物体运动的原因
C.伽利略科学思想方法的核心是把实验和逻辑推理(包括数学推演)和谐地结合起来,从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法.
D.牛顿应用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”观点
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