满分5 > 高中物理试题 >

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,采用如图所示的实验装置. (1)本实验采...

在“探究加速度与力、质量的关系”实验中,采用如图所示的实验装置.
(1)本实验采用的实验方法是   
A.控制变量法B.理想实验法
C.等效替代法D.实验推理法
(2)下列说法中正确的是   
A.在探究加速度与质量的关系时,应该改变拉力的大小
B.在探究加速度与外力的关系时,应该改变小车的质量
C.在探究加速度a与质量m的关系时,为了直观判断二者的关系,应作出a-manfen5.com 满分网图象
D.当小车的质量远小于砝码盘和砝码的总质量时,才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小
E.平衡摩擦力时应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮系在小车上.
manfen5.com 满分网
(1)由于该实验涉及的物理量较多,因此该实验采用的是控制变量法研究加速度、质量、合力三者之间的关系; (2)解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项. 【解析】 (1)该实验是探究加速度与力、质量的三者关系,研究三者关系必须运用控制变量法,故BC错误,A正确. 故选A. (2)A、该实验采用的是控制变量法研究,即保持一个量不变,研究其他两个量之间的关系,在探究加速度与质量的关系时,应保持拉力的大小不变,故A错误; B、在探究加速度与外力的关系时,应该保持小车的质量不变,故B错误; C、要直观的反映两个量之间的关系,可以通过作图来解决.但是只有作出一条直线,才可以直观的反映两个变量之间的关系.在探究加速度a与质量m的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a-图象,故C正确; D、设小车的质量为M,砝码盘和砝码的质量为m,设绳子上拉力为F, 以整体为研究对象有mg=(m+M)a 解得a= 以M为研究对象有绳子的拉力F=Ma= 显然要有F=mg必有m+M=M,故有M>>m,即只有M>>m时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力.故D错误. E、平衡摩擦力时不能将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮系在小车上,故E错误. 故选C.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
甲、乙两个质点同时同地向同一方向做直线运动,它们的v-t图象如图所示,则( )
manfen5.com 满分网
A.2s前甲在前,2s后乙在前
B.1s时和3s时两质点之间距离相等
C.前4s时间内两质点之间的最大距离为20m
D.乙追上甲时距出发点40m
查看答案
甲、乙两个质点同时同地向同一方向做直线运动,甲做匀速直线运动,乙在前1s内做匀加速运动,之后做变加速运动,它们的v-t图象如图所示,则( )
manfen5.com 满分网
A.1s前甲在前,1s后乙在前
B.前4s时间内质点之间的最大距离为5m
C.前4s时间内乙的平均速度大于甲的平均速度
D.两质点相遇时距出发点40m
查看答案
如图所示,质量为m的物体静止于倾角为θ的固定斜面上,现将一垂直于斜面向下的推力F作用在物体上.则下列说法正确的是( )
manfen5.com 满分网
A.物体仍处于静止状态
B.物体受到的合外力变大
C.物体受到的摩擦力可能变大
D.物体受到的支持力一定变大
查看答案
如图所示,一木块在垂直于倾斜天花板平面方向的推力F作用下处于静止状态,则下列判断正确的是( )
manfen5.com 满分网
A.天花板与木块间的弹力大于物体受到的推力F
B.天花板对木块的摩擦力不可能为零
C.木块受天花板的摩擦力随推力F的增大而变化
D.推力F逐渐增大的过程中木块将始终保持静止
查看答案
某跳水运动员在3m长的踏板上起跳,我们通过录像观察到踏板和运动员要经历如图所示的状态,其中A为无人时踏板静止点,B为人站在踏板上静止时的平衡点,C为人在起跳过程中人和踏板运动的最低点,则下列说法正确的是( )
manfen5.com 满分网
A.人和踏板由C到B的过程中,人向上做匀加速运动
B.人和踏板由C到A的过程中,人处于超重状态
C.人和踏板由C到A的过程中,先超重后失重
D.人在C点具有最大速度
查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.