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做“探究力的平行四边形定则”的实验,在水平放置的木板上铺一张白纸,把橡皮条的一端...

做“探究力的平行四边形定则”的实验,在水平放置的木板上铺一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板的A点,橡皮条的另一端拴上两细绳套,如图所示,两个弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度拉橡皮条使之伸长,到达某一位置O时需记下        ,描下    ,再用一个弹簧测力计钩住细绳套把橡皮条拉长,使结点到达位置    ,再记下   
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明确该实验的实验原理,了解具体实验步骤以及具体的操作,尤其注意在记录力时不但要记录大小还要记录方向. 【解析】 根据实验原理和实验目的可知,该实验目的是“验证力的平行四边形定则”,因此需要知道两个分力的大小和方向,由此可以做平行四边形,从而求出合力的理论值,该实验采用的是“等效替换”,因此需要记录一个弹簧拉橡皮筋时的弹力的大小和方向. 故答案为:两弹簧测力计的读数,两细绳的方向,结点位置O,O点,弹簧测力计的读数和细绳的方向.
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考点分析:
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如图所示,是探究某根弹簧的伸长量X与所受拉力F之间的关系图:
(1)写出图线代表的函数    (x用m做单位);
(2)弹簧的劲度系数是    N/m;
(3)当弹簧受F=600N的拉力作用时(在弹性限度内),弹簧伸长为x=    cm
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某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验,他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长L,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L,把L-L作为弹簧的伸长量x,这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后画出的图线可能是下图的哪一个______

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(1)某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动的物体的加速度,电源频率f=50Hz在线带上打出的点中,选出零点,每隔4个点取1个计数点,因保存不当,纸带被污染,如图所示,A、B、C、D是依次排列的4个计数点,仅能读出其中3个计数点到零点的距离:SA=16.6mm     SB=126.5mm    SD=624.5mm
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若无法再做实验,可由以上信息推知:
①相信两计数点的时间间隔为______S
②打C点时物体的速度大小为______m/s(取2位有效数字)
③物体的加速度大小为______(用SA、SB、SC、SD和f表示)
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在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中,用打点计时器记录纸带运动的时间,计时器所用电源的频率为50Hz,如图所示是一次实验得到的一条纸带,纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出,按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6七个计数点,用刻度尺量出1、2、3、4、5、6点到0点的距离分别为1.40cm、3.55cm、6.45cm、10.15cm、14.55cm、19.70cm.由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的瞬时速度大小为v4=     m/s,小车的加速度大小a=    m/s2.(结果保留三位有效数字)
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某同学为估测摩托车在水泥路上行驶时的加速度,设计了下述实验:将输液用过的500mL的玻璃瓶装适量水,连同输液管一起绑在摩托车上,调节输液管的滴水速度,使其刚好每隔1.00s滴一滴.该同学骑摩托车,先使之加速至某一速度,然后熄火,让摩托车沿直线滑行.图为某次实验中水泥路面上的部分水滴(左侧为起点).设该同学质量为50kg,摩托车质量为75kg,g=10m/s2,根据该同学的实验结果可估算:
(1)骑摩托车加速时的加速度大小为     m/s2
(2)骑摩托车滑行时的加速度大小为     m/s2
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