如图所示，点电荷Q的电场中，电量q=1.0×10
-10C点电荷P与点电荷Q距离r=0.1m处受到的电场力为9.0×10
-5N．已知静电力常量k=9.0×10
9N•m
2/C
2．求：
（1）点电荷Q在P处的电场强度多大？
（2）点电荷Q的电量多大？
考点分析：
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以10m/s速度行驶的列车开始加速下坡，在坡路上的加速度为0.20m/s
2，经过15s到达坡底，
求：坡路的长度？
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做匀变速直线运动的小车向左带动纸带通过打点计时器打出的部分计数点如图所示，每相邻两个计数点间有4个实际点未画出，打点计时器打点时间间隔为0.02s，则小车做什么运动
（填“匀加速”或“匀减速”），运动每相邻两个计数点的时间间隔是
s，打点计时器打下第D个记数点时的速度
m/s．（结果保留三位有效数字）
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在《探究加速度与物体质量、物体受力的关系》实验中，要采用控制变量法来进行研究．
（1）在研究加速度与物体质量的关系中，需要保持
不变，而去改变小车质量，来探究小车运动加速度与小车质量的关系．
（2）在实验中，为减小实验误差，要把斜面右端垫高一些，以平衡摩擦力，使小车受到合力等于绳对小车的拉力；那么在每次改变小车质量后，是否要重新平衡摩擦力？
（填“不要”或“要”）．
（3）在寻找到加速度和质量的关系，采用图象方法处理数据，图象坐标应该选用
（填“a-m”或“a-1/m”）
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在“探究合力与分力关系”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条．某同学认为在此过程中注意以下几项，其中正确的是 （ ）
A．两根细绳必须等长
B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平行
D．实验中，把橡皮条的另一端拉倒o点时，两个弹簧秤之间夹角90°，以便于算出合力大小
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在匀强磁场中，有一条与磁场方向垂直放置的通电直导线，电流的大小为2A，直导线上长0.4m的一段所受安培力为0.4N，则该匀强磁场的感磁应强度大小
T．若电流的大小变为4A，求这时的感磁应强度大小
T，安培力大小感磁应强度大小
N．
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