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一物体在水平地面上做直线运动,且物体运动的v-t图象如图.求: (1)试定性描述...

一物体在水平地面上做直线运动,且物体运动的v-t图象如图.求:
(1)试定性描述物体的运动情况;
(2)物体在0~4s的加速度大小;
(3)物体在4~10s的位移大小.

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(1)0~4 s图线向上倾斜,物体做匀加速直线运动;4~10s向下倾斜,物体做匀减速直线运动. (2)求出0~4s段的斜率,即为加速度. (3)求出4~10s段图象与坐标轴围成的图线的面积即表示位移. 【解析】 (1)0~4 s物体做匀加速直线运动,4~10s物体做匀减速直线运动.     (2)==3m/s2     (3)位移大小即4~10 s所围成的三角形面积          =36m        则物体在4~10s的位移大小为36m. 答:(1)物体的运动情况是:0~4 s物体做匀加速直线运动,4~10s物体做匀减速直线运动;     (2)物体在0~4s的加速度大小为3m/s2;     (3)物体在4~10s的位移大小为36m.
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考点分析:
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匀变速直线运动的物体,中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度,某同学在实验中,给出了从0点开始,每5个点取一个计数点的纸带,其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点.测得:s1=1.40cm,s2=1.90cm,s3=2.40cm,s4=2.88cm,s5=3.43cm,s6=3.90cm.
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(1)在计时器打出点1、2、3、4、5时,小车的速度分别为:v1=______ cm/s,v2=______cm/s,v3=______cm/s,v4=______ cm/s,v5=______ cm/s.
(2)在求解运动小车的加速度时,两位同学对这一问题有不同看法,甲同学认为,只要在上面计算好的5个速度中,任意取两个,代入公式即可求出加速度,而乙同学则认为,应该选取V-t图象上的相距较远的两个点来计算加速度,你认为哪位同学求解的加速度的方法更合理______(填甲或乙),求出a=______ cm/s2.
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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