满分5 >
高中物理试题 >
在不需要考虑物体本身的大小和形状时,可以把物体简化为一个有质量的点,即质点.物理...
在不需要考虑物体本身的大小和形状时,可以把物体简化为一个有质量的点,即质点.物理学中,把这种在原型的基础上,突出问题的主要方面,忽略次要因素,经过科学抽象而建立起来的客体称为( )
A.控制变量
B.理想模型
C.等效代替
D.科学假说
考点分析:
相关试题推荐
如图所示,物体在蒙有动物毛皮的斜面上运动.由于毛皮表面的特殊性,引起物体的运动有如下特点:①顺着毛的生长方向运动时毛皮产生的阻力可以忽略;②逆着毛的生长方向运动会受到来自毛皮的滑动摩擦力,且动摩擦因数μ恒定.斜面顶端距水平面高度为h=0.8m,质量为m=2kg的小物体M从斜面顶端A由静止滑下,从O点进入光滑水平滑道时无机械能损失,为使M制动,将轻弹簧的一端固定在水平滑道延长线B处的墙上,另一端恰位于水平轨道的中点C.已知斜面的倾角θ=53
,动摩擦因数均为μ=0.5,其余各处的摩擦不计,g=10m/s
2,下滑时逆着毛的生长方向,求:
(1)弹簧压缩到最短时的弹性势能(设弹簧处于原长时弹性势能为零)
(2)若物块M能够被弹回到斜面上,则它能够上升的最大高度是多少?
(3)物块M在斜面上下滑过程中的总路程
查看答案
质量为m=1.0kg的小滑块(可视为质点)放在质量为M=3.0kg的长木板的右端,木板上表面光滑,木板与地面之间的动摩擦因数为μ=0.2,木板长L=1.0m.开始时两者都处于静止状态,现对木板施加水平向右的恒力F=l2N,如图所示.为使小滑块不掉下木板,试求:(g取l0m/s
2)
(1)用水平恒力F作用的最长时间;
(2)水平恒力F做功的最大值.
查看答案
航天宇航员在月球表面完成了如下实验:如图所示,在月球表面固定一竖直光滑圆形轨道,在轨道内的最低点,放一可视为质点的小球,当给小球水平初速度v
时,小球刚好能在竖直面内做完整的圆周运动.已知引力常量为G,圆形轨道半径为r,月球的半径为R.求:
(1)月球表面的重力加速度g;
(2)月球的质量M;
(3)若在月球表面上发射一颗环月卫星,其最小发射速度.
查看答案
如图所示,一小球自平台上水平抛出,恰好落在临近平台的一倾角为α=53°的光滑斜面顶端,并刚好沿光滑斜面下滑,已知斜面顶端与平台的高度差h=0.8m,重力加速度g=10m/s
2,sin53°=0.8,cos53°=0.6,求:
(1)小球水平抛出的初速度v
是多少?
(2)斜面顶端与平台边缘的水平距离s是多少?
(3)若斜面顶端离地高H=20.8m,则小球离开平台后经多长时间t到达斜面底端?
查看答案
一物理兴趣小组利用学校实验室的数字实验系统探究物体作圆周运动时向心力与角速度、半径的关系.
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
F/N | 2.42 | 1.90 | 1.43 | 0.97 | 0.76 | 0.50 | 0.23 | 0.06 |
ω/rad•s-1 | 28.8 | 25.7 | 22.0 | 18.0 | 15.9 | 13.0 | 8.5 | 4.3 |
(1)首先,他们让一砝码做半径r为0.08m的圆周运动,数字实验系统通过测量和计算得到若干组向心力F和对应的角速度ω(如下表),并且根据表中的数据在图甲上绘出F-ω的关系图象
.
(2)通过对图象的观察,兴趣小组的同学猜测F与ω
2成正比.你认为,可以通过进一步的转换,通过绘出
关系图象来确定他们的猜测是否正确.
(3)在证实了F∝ω
2之后,他们将砝码做圆周运动的半径r再分别调整为0.04m、0.12m,又得到了两条F-ω图象,他们将三次实验得到的图象放在一个坐标系中,如图乙所示.通过对三条图象的比较、分析、讨论,他们得出F∝r的结论,你认为他们的依据是:
.
(4)通过上述实验,他们得出:做圆周运动的物体受到的向心力F与角速度ω、半径r的数学关系式是F=kω
2r,其中比例系数k的大小为
,单位是
.
查看答案