在做“研究平抛物体的运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻所通过的位置，实验时用...

在做“研究平抛物体的运动”的实验中，为了确定小球在不同时刻所通过的位置，实验时用如图所示的装置，先将斜槽轨道的末端调整水平，在一块平木板表面钉上复写纸和白纸，并将该木板竖直立于紧靠槽口处．使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A；将木板向远离槽口方向平移距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，小球撞在木板上得到痕迹B；又将木板再向远离槽口方向平移距离x，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放，再得到痕迹C．若测得木板每次移动距离均为x=10.00cm．A、B间距离y₁=4.78cm，B、C间距离y₂=14.58cm．（g取9.80m/s²）
（1）根据以上直接测量的物理量求得小球初速度为v=______

小球离开导轨后做平抛运动，将平抛运动分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动．根据匀变速直线运动的推论△x=aT2，由y1、y2求出A到B或B到C的时间，再求出初速度．【解析】竖直方向：小球做匀加速直线运动，根据推论△x=aT2得 y2-y1=gT2，得T= 水平方向：小球做匀速直线运动，则有 v== 代入解得v=1m/s 故本题答案是（1）（2）1m/s

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考点分析：

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在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中：
（1）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图所示．请你指出该装置中的错误或不妥之处（至少两处）：

（2）改进实验装置后，该同学顺利地完成了实验，下图是他实验中得到的一条纸带，取计数点A、B、C、D、E．每相邻两个计数点间还有4个实验点（图中未画出），已用刻度尺测量以A为起点，到B、C、D、E各点的距离且标在图上，则纸带运动加速度的大小为a= m/s²，打纸带上C点时瞬时速度大小v_C= m/s． manfen5.com 满分网