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物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实验装置如图,一表面粗糙...

物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实验装置如图,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接.打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz.开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列的点.
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(1)上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6是计数点,每相邻两计数点间还有4个计时点(图中未标出),计数点间的距离如图所示.根据图中数据计算的加速度a=______m/s2,计数点3的瞬时速度v3=______m/s.(结果保留三位有效数字).
(2)为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有______.(填入所选物理量前的字母)
A.木板的长度l;        B.木板的质量m1
C.滑块的质量m2   D.托盘和砝码的总质量m3
E.滑块运动的时间t
(3)滑块与木板间的动摩擦因数μ=______ (用被测物理量的字母表示,重力加速度为g).
(1)利用逐差法△x=aT2可以求出物体的加速度大小,根据匀变速直线运动中某点的瞬时速度等于该过程中的平均速度大小可以求出某点的瞬时速度大小; (2)根据牛顿第二定律有=ma,由此可知需要测量的物理量. (3)根据牛顿第二定律的表达式,可以求出摩擦系数的表达式. 【解析】 (1)1)每相邻两计数点间还有4个打点,说明相邻的计数点时间间隔:T=0.1s, 根据逐差法有: 根据匀变速直线运动规律知道3点的瞬时速度等于2点到4点的平均速度,有: 故答案为:0.496,0.264.  (2)要测量动摩擦因数,由f=μFN  可知要求μ,需要知道摩擦力和压力的大小,压力就是滑块的重力,所以需要知道滑块的质量,摩擦力要根据铁块的运动来求得,滑块做的是匀加速运动,拉滑块运动的是托盘和砝码,所以也要知道托盘和砝码的质量,故ABE错误,CD正确. 故选:CD.  (3)以整个系统为研究对象,根据牛顿第二定律有: m3g-f=(m2+m3)a   ① f=m2gμ      ② 联立①②解得:μ=. 故答案为:.
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考点分析:
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在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中,其中的三个实验步骤是:
(1)在水平放置的木板上垫一张白纸,把橡皮条的一端固定在木板上,另一端拴两根细线,通过细线同时用两弹簧互成角度地拉橡皮条,使它与细线的结点达到某一位置O点,在白纸上记下O点和两弹簧秤的读数F1和F2.      
(2)在纸上根据F1和F2的大小,应用平行四边形定则作图求出合力F.
(3)只用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条,使它的伸长量与两个弹簧秤拉时相同,记下此时弹簧秤的读数F'和细绳的方向.      
 以上三个步骤中均有错误或疏漏,指出错在哪里?
在(1)中是   
在(2)中是   
在(3)中是    查看答案
如图所示,甲中小球用轻绳系在轻支架上,轻支架固定在台秤的秤盘上;乙中小球用轻绳系在天花板上,已知ρ>ρ,两小球全部浸没在水中,甲乙两图中除了小球系的位置不同,其他全部相同.设甲图未剪断轻绳时台秤示数为N1,剪断后小球在水中运动时台秤示数为N2,乙图未剪断轻绳时台秤示数为N3,剪断后小球在水中运动时台秤示数为N4,以下正确的是( )
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A.N1>N2=N4>N3
B.N2=N4>N1>N3
C.N1>N4>N3>N2
D.N4>N2>N3>N1
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静止在光滑水平面上的物体,受到水平外力F作用,如图F随时间按正弦规律变化,且图中每相邻时刻间时间为周期的八分之一,则( )
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B.物体在t3到t6时间内的速度始终在减小,但方向不变
C.该物体运动的加速度随时间按正弦规律变化
D.物体在t3到t5时间内的位移大小一定大于t4到t6时间内的位移大小
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如图所示A、B两长方体叠放在光滑的水平面上,第一次用水平恒力F拉A,第二次用相同的水平恒力F拉B,都能使它们一起沿水平面运动,而AB之间没有相对滑动,则两种情况( )
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A.加速度相同
B.AB间摩擦力的大小两次一定不相同
C.加速度可能为零
D.AB间摩擦力不可能为零
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A.黑色的径迹将出现在木炭包的左侧
B.木炭包的质量越大,径迹的长度越短
C.传送带运动的速度越大,径迹的长度越短
D.木炭包与传送带间动摩擦因数越大,径迹的长度越短
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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