如图所示小孩和雪橇的总质量m=10kg，大人用与水平方向成θ=53°角斜向上F拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面以4m/s速度做匀速直线运动．已知雪橇与水平地面的动摩擦因数μ=0.5．（sin53°=0.8 cos53°=0.6 取g=10m/s
2）求：
（1）拉力F的大小．
（2）拉力F撤消后雪橇还能滑行多远？
考点分析：
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汽车先以a
1=0.5m/s
2的加速度由静止开始做匀加速直线运动，在20s末改做匀速直线运动，当匀速运动持续10s后，因遇到障碍汽车便紧急刹车，已知刹车的加速度为a
2=-2m/s
2，求：
（1）汽车匀速运动时的速度大小？
（2）汽车刹车后的6s内所通过的位移？
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如图（a）为某同学设计的“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有砝码的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板．在实验中细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重力，小车运动加速度a可用纸带上的点求得．
（1）关于该实验，下列说法中正确的是
．
A．砝码和小桶的总重力要远小于小车的重力
B．为消除摩擦力对实验的影响，可以把木板D的左端适当垫高
C．电火花计时器使用交流电源
D．木板D的左端被垫高后，图中细线应保持水平
（2）图（b）是实验中获取的一条纸带的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．根据图中数据完成表格中空白处．
| 计数点 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 瞬时速度/ | 0.165 | 0.215 | | 0.314 | 0.364 | 0.413 |
由纸带求出小车的加速度a=
m/s
2 （加速度a保留2位有效数字）
（3）在“探究加速度与质量的关系”时，保持砝码和小桶质量不变，改变小车质量m，分别测得小车的加速度a与对应的质量m数据如下表：
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 小车的加速度a/ | 1.25 | 1.00 | 0.80 | 0.50 | 0.40 |
| 小车的质量m/kg | 0.400 | 0.500 | 0.625 | 1.000 | 1.250[来Z |
| 小车质量的倒数m-1/kg-1 | 2.50 | 2.00 | 1.60 | 1.00 | 0.80 |
利用上表数据，在坐标纸中选择合适物理量为坐标轴建立坐标系，作出直观反映a与m关系的图象．
（4）上题中该小车受到的拉力F为
N．
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为了测定木块A和木板B之间的动摩擦因数，某同学设计了一个实验，图甲为其实验装置示意图．该同学在实验中主要操作有：
A．用弹簧测力计测出木块A的重力为G=6.00N；
B．用弹簧测力计测出木板B的重力为G'=9.25N；
C．按图甲的装置安装器材，安装过程中用手按住木块和木板；
D．松开按住木块和木板的手，让其运动，并即刻读出弹簧测力计的示数
（1）该同学的上述操作中有一个步骤是多余的，有一个步骤存在错误．多余的步骤是
，存在错误的步骤是
．
（2）存在错误的步骤应该修改为：
．
（3）按正确方法重新操作，弹簧测力计的示数如图乙所示，其示数为
N．
（4）根据该同学的测量数据，可得到木块A和木块B之间的动摩擦因数为
．
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请你根据图漫画“洞有多深”提供的情境，回答下列问题：
（1）他们依据
规律估算洞的深度；
（2）写出他们估算洞的深度的方程式
；
（3）请你对该方法进行评估：该方法的优点（答出一点即可）
．
该方法不足之处（答出一点即可）
．
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一枚玩具火箭由地面竖直向上发射，其v-t关系如图所示，则（ ）
A．t
2-t
3时间内，玩具火箭在向下运动
B．t
3时刻玩具火箭距地面最远
C．t
1-t
2时间内，玩具火箭处于超重状态
D．0-t
3时间内，玩具火箭始终处于失重状态
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