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一个水平方向足够长的传送带以恒定的速度3m/s沿顺时针方向转动,传送带右端固定着...

一个水平方向足够长的传送带以恒定的速度3m/s沿顺时针方向转动,传送带右端固定着一个光滑曲面,并且与曲面相切,如图所示.小物块从曲面上高为h的P点由静止滑下,滑到传送带上继续向左运动,物块没有从左边滑离传送带.已知传送带与物体之间的动摩擦因数μ=0.2,不计物块滑过曲面与传送带交接处的能量损失,g取10m/s2
(1)若h1=1.25m,求物块返回曲面时上升的最大高度;
(2)若h1=0.2m,求物块返回曲面时上升的最大高度.

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(1)根据动能定理求出物块下滑到曲面底端时速度大小,当物块的速度大于传送带的速度大小时,物块先减速到速度为零后,又返回做加速运动,当两者的速度相同时,以共同的速度一起匀速,直到滑上曲面.再根据动能定理求出物块返回曲面时上升的最大高度; (2)用同样的方法研究.当物块滑上传送带的速度小于传送带的速度大小时,物块先减速到速度为零后,又返回做加速运动,到达曲面底端时速度与下滑时速度大小相等. 【解析】 (1)设物块滑到光滑曲面下端的速度为v1,由动能定理得    mgh1= 解得:v1=5m/s>3m/s                                所以物块先减速到速度为零后,又返回做加速运动, 当两者的速度相同时,以共同的速度v=3m/s一起匀速,直到滑上曲面. 设物块上升的高度H1,由动能定理得,   代入解得H1=0.45m. (2)若h2=0.2m,根据动能定理得,   mgh2= 代入解得v2=2m/s<3m/s,所以物块先减速到速度为零后,又返回做加速运动,返回曲面底端时速度大小仍为2m/s,直到滑上曲面,上升的高度仍为0.2m. 答: (1)若h1=1.25m,物块返回曲面时上升的最大高度为0.45m; (2)若h1=0.2m,物块返回曲面时上升的最大高度为0.2m.
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考点分析:
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manfen5.com 满分网如图所示,一玩滚轴溜冰的小孩(可视作质点)质量为m=30kg,他在左侧平台上滑行一段距离后平抛,恰能无碰撞地从A进入光滑竖直圆弧轨道并沿轨道下滑,A、B为圆弧两端点,其连线水平.已知圆弧半径为R=1.0m,对应圆心角为θ=106°,平台与AB连线的高度差为h=0.8m.(计算中取g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6)求
(1)小孩平抛的初速度大小.
(2)若小孩运动到圆弧轨道最低点O时的速度为manfen5.com 满分网m/s,则小孩对轨道的压力为多大.
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(1)求两星球做圆周运动的周期.
(2)在地月系统中,若忽略其它星球的影响,可以将月球和地球看成上述星球A和B,月球绕其轨道中心运行为的周期记为T1.但在近似处理问题时,常常认为月球是绕地心做圆周运动的,这样算得的运行周T2.已知地球和月球的质量分别为5.98×1024kg 和 7.35×1022kg.求T2与T1两者平方之比.(结果保留3位小数)
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(1)若选定物块A从静止开始下落的过程进行测量,则需测量的物理量有   
①物块的质量m1、m2
②物块A下落的距离及下落这段距离所用的时间;
③物块B上升的距离及上升这段距离所用的时间;
④绳子的长度.
(2)为提高实验结果的准确程度.某小组同学对此实验提出如下建议:
①绳的质量要轻;
②在“轻质绳”的前提下绳子越长越好;
③尽量保证物块沿竖直方向运动,不要摇晃;
④两个物块的质量之差要尽可能小.
以上建议中对提高准确程度确实有作用的是   
(3)写出一条上面没有提到的对提高实验结果准确程度有益的建议:    查看答案
如图1所示,在用斜槽轨道做“研究平抛物体运动”的实验中,
(1)斜槽末端的切线必须是水平的,这样做的目的是   
A.保证小球飞出时,速度既不太大,也不太小
B.保证小球飞出时,速度沿水平方向
C.保证小球在空中运动的时间每次都相等
D.保证小球运动的轨道是一条抛物线.
(2)实验简要步骤如下:
A.让小球多次从    位置上滚下,在一张印有小方格的纸上记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置,如图2中a、b、c、d所示.
B.安装好器材,注意调整斜槽末端,使其    ,记下平抛初位置O点和过O点的竖直线.
C.取下白纸以O为原点,以竖直线为y轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹.
①完成上述步骤,将正确的答案填在横线上;
②上述实验步骤的合理顺序是   
(3)已知图2中小方格的边长L,则小球平抛的初速度为v=    (用L、g表示).
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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