以下是一位同学做“探究形变与弹力的关系”的实验．（1）下列的实验步骤是这位同学...

以下是一位同学做“探究形变与弹力的关系”的实验．
（1）下列的实验步骤是这位同学准备完成的，请你帮这位同学按操作的先后顺序，用字母排列出来是：______．
A、以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据（x，F）对应的点，并用平滑的曲线连接起来．
B、记下弹簧不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度L
C、将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺
D、依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个…钩码，并分别记下钩码静止时，弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内，然后取下钩码
E、以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量的关系式．
F、解释函数表达式中常数的物理意义．
（2）下表是这位同学探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据：

弹力（F/N）	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
弹簧原来长度（L/cm）	15	15	15	15	15
弹簧后来长度（L/cm）	16.2	17.3	18.5	19.6	20.8
弹簧伸长量（x/cm）	1.2	2.3	3.5	4.6	5.8

1．根据上表的数据在下图的坐标中作出F-x图线．
manfen5.com 满分网

2．写出曲线的函数表达式．（x用cm作单位）：______
3．函数表达式中常数的物理意义：______．

（1）先组装器材，然后进行实验，最后数据处理．（2）1、以纵轴表示弹簧的弹力，横轴表示弹簧的伸长量，描点作图．让尽量多的点落在直线上或分居直线两侧． 2、根据F与x成正比关系，写出表达式． 3、表达式中的常数表示弹簧的劲度系数．【解析】（1）先组装器材，即CB，然后进行实验，即D，最后数据处理，即AEF．所以先后顺序为CBDAEF．（2）1、描点作图．如下图． 2、根据图象，该直线为过原点的一条直线，即弹力与伸长量成正比，即F=kx=0.43x． 3、式中的常数表示弹簧的劲度系数．故本题答案：（1）CBDAEF （2）1、如图．2、F=0.43x.3、弹簧的劲度系数．

复制答案

考点分析：

相关试题推荐

为了验证“当质量一定时，物体的加速度与它所受的合外力成正比”．一组同学用图甲所示的装置进行实验，并将得到的实验数据描在图乙所示的坐标图中．
manfen5.com 满分网

（1）在图乙中作出a-F图线．
（2）由a-F图线可以发现，该组同学实验操作中遗漏了______这个步骤．
（3）根据a-F图线可以求出系统的质量是______kg（保留两位有效数字）．

查看答案

“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．
（1）（单选题）本实验采用的科学方法是______
（A）理想实验法（B）等效替代法
（C）控制变量法（D）建立物理模型法
（2）（多选题）实验中可减小误差的措施有______
（A）两个分力F₁、F₂的大小要尽量大些
（B）两个分力F₁、F₂间夹角要尽量大些
（C）拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
（D）AO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时，拉力要适当大些．