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(A组) 一物块以一定的初速度沿斜面向上滑出,利用DIS实验系统,在计算机屏幕上得到其速度大小随时间的变化关系图象如图所示.求:(g=10m/s2
(1)物块上滑和下滑的加速度大小a1、a2
(2)物块向上滑行的最大距离S.

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该图象为速度--时间图象,倾斜的直线表示匀变速直线运动,斜率表示加速度,图象与坐标轴围成的面积表示位移,要注意本题中是速度大小与时间的关系. 【解析】 (1)根据图象可知:在0~0.5s过程中做匀减速直线运动,0.5~1.5s的过程中做匀加速直线运动.    根据速度--时间图象斜率表示加速度可知:     m/s2=-8m/s2;     m/s2=2m/s2    所以a1的大小为8m/s2,a2的大小为2m/s2. (2)根据图象可知,物块上滑0.5s后速度等于0,滑行到最高点,此时向上滑行的距离最大,    由图象与坐标轴围成的面积表示位移得:    S=×0.5×4m=1m. 答:(1)物块上滑的加速度大小为8m/s2,下滑的加速度大小为2m/s2;(2)物块向上滑行的最大距离为1m.
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考点分析:
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(1)小物体与桌面之间的动摩擦因数.
(2)为使小物体离开桌子边缘B后水平射程加倍,即x′=2x某同学认为应使小物体的初速度vA′加倍,即vA′=2vA,你同意他的观点吗?试通过计算验证你的结论.
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以下是一位同学做“探究形变与弹力的关系”的实验.
(1)下列的实验步骤是这位同学准备完成的,请你帮这位同学按操作的先后顺序,用字母排列出来是:______
A、以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组数据(x,F)对应的点,并用平滑的曲线连接起来.
B、记下弹簧不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻度L
C、将铁架台固定于桌子上,并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一刻度尺
D、依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个…钩码,并分别记下钩码静止时,弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内,然后取下钩码
E、以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与弹簧伸长量的关系式.
F、解释函数表达式中常数的物理意义.
(2)下表是这位同学探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据:
弹力(F/N)0.51.01.52.02.5
弹簧原来长度(L/cm)1515151515
弹簧后来长度(L/cm)16.217.318.519.620.8
弹簧伸长量(x/cm)1.22.33.54.65.8
1.根据上表的数据在下图的坐标中作出F-x图线.
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2.写出曲线的函数表达式.(x用cm作单位):______
3.函数表达式中常数的物理意义:______
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为了验证“当质量一定时,物体的加速度与它所受的合外力成正比”.一组同学用图甲所示的装置进行实验,并将得到的实验数据描在图乙所示的坐标图中.
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(1)在图乙中作出a-F图线.
(2)由a-F图线可以发现,该组同学实验操作中遗漏了______这个步骤.
(3)根据a-F图线可以求出系统的质量是______kg(保留两位有效数字).
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(1)(单选题)本实验采用的科学方法是______
(A)理想实验法     (B)等效替代法
(C)控制变量法     (D)建立物理模型法
(2)(多选题)实验中可减小误差的措施有______
(A)两个分力F1、F2的大小要尽量大些
(B)两个分力F1、F2间夹角要尽量大些
(C)拉橡皮筋时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
(D)AO间距离要适当,将橡皮筋拉至结点O时,拉力要适当大些.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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