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如图甲所示,放在光滑水平面上的木块受到两个水平力F1与F2的作用,静止不动,现保...

manfen5.com 满分网如图甲所示,放在光滑水平面上的木块受到两个水平力F1与F2的作用,静止不动,现保持力F1不变,使力F2逐渐减小到零,再逐渐恢复到原来的大小,在这个过程中,能正确描述木块运动情况的图象是( )
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先求出合力的变化情况,然后求出加速度的变化情况,最后在分析速度的变化情况. 【解析】 由于木块受到两个水平力F1与F2的作用而静止不动,故两个推力相等 假设F1=F2=F 力F2逐渐减小到零再逐渐恢复到原来的大小的过程中,合力先增大到F,在减小到零,故加速度也是先增大再减小,故C错误; 物体现在加速度增大的加速运动,再做加速度减小的加速运动,最后匀速运动,而速度时间图象的切线的斜率表示加速度,故A错误,B正确; 物体先做加速度不断变大的加速运动,再做加速度不断变小的加速运动,合力变为零后做匀速直线运动,与于位移时间图象的切线的斜率表示速度,而D选项图表示减速运动,故D错误; 故选B.
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考点分析:
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2008年9月25日,神舟七号飞船运用我国自行研制的长征系列火箭发射成功,28日成功着陆.经查资料:火箭和飞船总质量约44t;点火后第12s末,火箭开始向东稍偏南的方向实施程序拐弯,此时火箭距地面高度为211m.根据以上信息,问:
(1)火箭起飞过程,飞船中的宇航员是处于超重还是失重状态?
(2)假设这12s内火箭做匀加速直线运动,不计空气阻力,则火箭起飞的推进力约为多大?(取g=10m/s2,结果保留两位有效数字)
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如图所示,质量为m=4kg的物体放在粗糙的水平面上,物体与水平面间的动摩擦因数为μ=0.2,物体在方向与水平面成α=37°斜向下、大小为20N的推力F作用下,从静止开始运动,sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2.若5s末撤去F,求:
(1)5s末物体的速度大小;
(2)前8s内物体通过的位移大小.

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正以υ=30m/s的速度运行中的列车,接到前方小站的请求:在该站停靠1分钟接一位危重病人上车,司机决定以加速度大小a1=0.6m/s2的匀减速直线运动到小站,停车1分钟后做加速度大小a2=1.0m/s2的匀加速直线运动,又恢复到原来的速度.求:
(1)司机从停车开始减速到恢复原来速度共经历的时间t;
(2)司机由于临时停车共耽误的时间△t.
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某实验小组采用图示的装置探究“牛顿第二定律”即探究加速度a与合力F、质量M的关系.实验中,小车碰到制动装置时,钩码尚未到达地面.
(1)为了把细绳对小车的拉力视为小车的合外力,要完成的一个重要步骤是   
(2)为使图示中钩码的总重力大小视为细绳的拉力大小,须满足的条件是钩码的总质量    小车的总质量(填“大于”、“小于”、“远大于”或“远小于”).
(3)一组同学在做小车加速度与小车质量的关系实验时,保持钩码的质量一定,改变小车的总质量,测出相应的加速度.采用图象法处理数据.为了比较容易地检查出加速度a与小车的总质量M之间的关系,应作出a与    的图象.
(4)甲同学根据测量数据作出的a-F图象如图所示,说明实验中存在的问题是    . manfen5.com 满分网 查看答案
在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳.实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条.
(1)实验对两次拉伸橡皮条的要求中,下列    是正确的(填字母代号).
A.将橡皮条拉伸相同长度即可
B.将橡皮条沿相同方向拉到相同长度
C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度
D.将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
(2)同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是    (填字母代号).
A.两细绳必须等长
B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些
(3)某小组得出如图所示的图,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳套的结点.图中    是F1和F2合成的理论值;    是F1和F2合成的实际值(填“F”或“F′”).
(4)本实验采用的科学方法是   
A.理想实验法                B.等效替代法
C.控制变量法                D.建立物理模型法.
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