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电磁波包括的范围很广，产生的机理有所不同，下列说法正确的是（ ） A．红外线、可...
电磁波包括的范围很广，产生的机理有所不同，下列说法正确的是（ ）
A．红外线、可见光、紫外线是原子外层电子受激发而产生的
B．伦琴射线是原子核受激发而产生的
C．γ射线是原子核受激发而产生的
D．无线电波是振荡电路中的电子周期性运动而产生的
考点分析：
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关于电磁场和电磁波的正确说法是（ ）
A．电场和磁场总是相互联系的，它们统称为电磁场
B．电磁场由发生的区域向远处的传播就是电磁波
C．电磁波传播速度总是3×10
8m/s
D．电磁场是一种物质，可以在真空中传播
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如图是某人在一次乘电梯向上运动的v-t图象．已知g=10m/s
2，请根据图象回答下列问题．
（1）请简要描述整个运动的加速度情况；
（2）请计算整个运动的总位移有多大；
（3）在电梯运动过程中，将体重计放在电梯的水平地板上，人站在体重计上不动．已知人的质量是50kg，那么，在0～3s内体重计的示数应该是多少；
（4）若在第3s末，人从距电梯地板1.8m处自由释放一个小钢球，试计算小钢球经多长时间落到电梯的地板上．
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如图所示，一质量m=2kg的木块静止于水平地面上．现对物体施加一大小为10N的水平方向拉力．
（1）若地面光滑，求物体运动的加速度大小；
（2）若物体与地面间动摩擦因数μ=0.1，求物体的加速度大小和过2s物体的位移大小． （g=10m/s
2）
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飞机着陆后匀减速滑行，它滑行的初速度是60m/s，加速度大小是3m/s
2，则：
（1）飞机着陆后滑行的时间是多少？
（2）要滑行多远才能停下来？
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（单选）在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，
（1）为了研究加速度跟力和质量的关系，应该采用的研究实验方法是
A．控制变量法 B．假设法C．理想实验法 D．图象法
（2）当作用力一定时，探究加速度与质量关系时，以下做法正确的是
A．平衡摩擦力时，应将装砝码的托盘用细线通过定滑轮系在小车上
B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源
D．实验数据处理时应作a-m图象寻找加速度与质量的关系．
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