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如图,质量M=8.0kg的小车停放在光滑水平面上.在小车右端施加一个F=8.0N...

如图,质量M=8.0kg的小车停放在光滑水平面上.在小车右端施加一个F=8.0N的水平恒力.当小车向右运动的速度达到3.0m/s时,在其右端轻轻放上一个质量m=2.0kg的小物块(初速为零),物块与小车间的动摩擦因数μ=0.20,假定小车足够长.求:(1)经多长时间物块停止在小车上相对滑动?(2)小物块从放在车上开始,经过t=3.0s,通过的位移是多少?(取g=10m/s2

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(1)分别对滑块和平板车进行受力分析,它们都只受到滑动摩擦力的作用,根据牛顿第二定律求出各自加速度,物块在小车上停止相对滑动时,速度相同,即可以求出时间; (2)滑块做匀减速运动,平板车做匀加速运动,当它们速度相等时一起向右做匀速运动,分别求出两个运动的位移即可解题. 【解析】 (1)对物块:μmg=ma1 ∴a1=μg=2m/s2 对小车:F-μmg=Ma2 ∴a2=0.5m/s2 物块在小车上停止相对滑动时,速度相同 则有:a1t1=υ+a2t1 ∴t1= (2)t1物块位移x1= t1时刻物块速度υ1=a1t1=4m/s t1后M,m有相同的加速度,对M,m 整体有:F=(M+m)a3 ∴a3=0.8m/s2 ∴x2=υ1(t-t1)+=4.4m ∴3S内物块位移x=x1+x2=8.4m  答:(1)经多2s物块停止在小车上相对滑动;     (2)小物块从放在车上开始,经过t=3.0s,通过的位移是8.4m.
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考点分析:
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如图,在水平地面上有一质量为4.0㎏的物块,它与地面的动摩擦因数μ=0.2,在与水平方向夹角为θ=30的斜向上的拉力F作用下,由静止开始运动.经过2.0s的时间物块发生了4.0m的位移.(g=10m/s2)  
试求:(1)物块的加速度大小  (2)拉力F的大小.

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如图,两根轻绳在O点处与小球相连,绳BO与水平天花板的夹角为60°,绳AO水平,小球质量为2㎏.求:AO、BO绳受拉力大小.(g=10m/s2

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一辆公共汽车进站后开始刹车,做匀减速直线运动.开始刹车后的第1s内和第2s内位移大小依次为9m和7m.则刹车后6s内的位移是多少?
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在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中:用改变砝码的质量的办法来改变对小车的作用力F,用打点计时器测出小车的加速度a,得出若干组F和a的数据.然后根据测得的数据作出如图a-F图线,发现图线既不过原点,又不是直线,原因是______
A.平衡摩擦力时,所垫木板太低,且小车质量较大
B.平衡摩擦力时,所垫木板太高,且盘及盘中砝码质量较大
C.平衡摩擦力时,所垫木板太低,且盘及盘中砝码质量较大
D.平衡摩擦力时,所垫木板太高,且小车质量较大.

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如图甲所示,在“验证力的平行四边形定则”的实验中,某同学进行实验的主要步骤是:将橡皮筋的一端固定在木板上的A点,另一端拴上两根绳套,每根绳套分别挂着一个弹簧测力计,沿着两个方向拉弹簧测力计,将橡皮筋的活动端拉到某一位置,将此位置标记为O点,读取此时弹簧测力计的示数,分别记录两个拉力F1、F2的大小.再用笔在两绳的拉力方向上分别标记a、b两点,并分别将其与O点相连,表示两拉力的方向.再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点,记录其拉力F的大小并用上述方法记录其方向.
(1)用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点,这样做的目的是:______
(2)这位同学在实验中确定分力方向时,图甲所示的a点标记得不妥,其原因是:______
(3)图乙是在白纸上根据实验结果作出力的图示,其中______是应用力的合成的平行四边形定则求出的F1和F2的合力(填:F或F′).

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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