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DIS实验是利用现代信息技术进行的实验.老师上课时“用DIS研究机械能守恒定律”...
DIS实验是利用现代信息技术进行的实验.老师上课时“用DIS研究机械能守恒定律”的装置如图(a)所示,在某次实验中,选择DIS以图象方式显示实验的结果,所显示的图象如图(b)所示.图象的横轴表示小球距D点的高度h,纵轴表示摆球的重力势能E
p、动能E
k或机械能E.试回答下列问题:
(1)图(b)的图象中,表示小球的重力势能E
p、动能E
k、机械能E随小球距D点的高度h变化关系的图线分别是
(按顺序填写相应图线所对应的文字).
(2)根据图(b)所示的实验图象,可以得出的结论是
.
考点分析:
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如图所示,在粗糙绝缘的水平面上有一物体A带正电,另一带正电的物体B沿着以A为圆心的圆弧由P到Q缓慢地从A的正上方经过,若此过程中A始终保持静止,A、B两物体可视为质点且只考虑它们之间有库仑力的作用,则下列说法正确的是( )
A.物体A受到地面的支持力先增大后减小
B.物体A受到地面的摩擦力先增大后减小
C.库仑力对物体B不做功
D.物体A在P点和Q点产生的电场强度相同
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图示为某探究活动小组设计的节能运动系统.斜面轨道倾角为30°,质量为M的木箱与轨道的动摩擦因数为
.木箱在轨道顶端时,自动装货装置将质量为m的货物装入木箱,然后木箱载着货物沿轨道无初速滑下,与轻弹簧被压缩至最短时,自动卸货装置立刻将货物卸下,然后木箱恰好被弹回到轨道顶端,再重复上述过程.下列选项正确的是( )
A.m=M
B.m=2M
C.木箱不与弹簧接触时,上滑的加速度大于下滑的加速度
D.在木箱与货物从顶端滑到最低点的过程中,减少的重力势能全部转化为弹簧的弹性势能
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如图所示,质量为m的物体(可视为质点)以某一速度从A点冲上倾角为30°的固定斜面,其减速的加速度为
,此物体在斜面上能够上升的最大高度为h,则在这个过程中物体( )
A.重力势能增加了mgh
B.机械能损失了
C.动能损失了mgh
D.克服摩擦力做功
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在广州亚运会上一位运动员进行射击比赛时,子弹水平射出后击中目标.当子弹在飞行过程中速度平行于射出点于目标的连线时,大小为υ,不考虑空气阻力,已知射出点于目标的连线与水平面的夹角为θ,则在整个飞行过程中,子弹( )
A.初速度υ
=υcosθ
B.飞行时间
C.飞行的水平距离
D.飞行的竖直距离
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如图所示的电路中,灯泡A和B原来都是正常发光的,现在突然灯泡A比原来变暗了些,灯泡B比原来变亮了些,则电路中出现的故障可能是( )
A.R
3断路
B.R
1短路
C.R
2断路
D.R
1、R
2同时短路
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