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某物体运动的“速度一时间”图象如图所示,求: (1)0~3s和3~5s两段时间内...

某物体运动的“速度一时间”图象如图所示,求:
(1)0~3s和3~5s两段时间内物体的加速度.
(2)0~5s内物体的总位移.

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在速度--时间图象中,某一点代表此时刻的瞬时速度,时间轴上方速度是正数,时间轴下方速度是负数;切线表示加速度,加速度向右上方倾斜,加速度为正,向右下方倾斜加速度为负;图象与坐标轴围成面积代表位移,时间轴上方位移为正,时间轴下方位移为负. 【解析】 (1)根据题意得:0~3s的加速度为a1= 3~5s的加速度a2= (2)由图象与坐标轴围成面积代表位移得:x=-m=7m 答:(1)0~3s和3~5s两段时间内物体的加速度分别为2m/s2,-2m/s2. (2)0~5s内物体的总位移为7m.
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考点分析:
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某实验小组利用图示的装置来验证牛顿第二定律.实验过程中,将两辆小车拉至木板尾端附近后释放,动力系统拉着两小车做匀加速运动,打点计时器便在纸带上打出一列点,根据打出的纸带求出两小车的加速度.
(1)该实验可以验证加速度与______(填“力”或“质量”)的关系,为了完成实验,还应该测量的量是:______
(2)在实验之前,要将木板稍稍倾斜一些,这样做的目的是______
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某同学利用图示装置“探究求合力的方法”:
(1)请将以下操作步骤补充完整:
把两根细线与甲、乙两个弹簧秤连接,然后同时拉弹簧秤,使橡皮条的一端伸长到O点,记
下两细线的方向和两弹簧秤的读数;放回橡皮条后,用弹簧秤连接一根细线,   
,记录下细线的方向和秤的读数.
(2)为了记录力的方向,必须记录细线的方向,如何才能准确地记录细线的方向?
   
(3)该同学保持甲弹簧秤的测力方向不变,将乙弹簧秤缓慢移至丙位置,移动过程中橡皮条的一端仍保持在O点,则在移动过程中,甲的读数变化情况是   
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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