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如图是甲、乙两物体在同一直线上运动的（位移）s-t（时间）图象，以甲的出发点为原...
如图是甲、乙两物体在同一直线上运动的（位移）s-t（时间）图象，以甲的出发点为原点，出发时间为计时起点，则（ ）
A．甲、乙同时出发
B．乙比甲先出发
C．甲出发时，乙在甲前边S
处
D．甲在途中停了一段时间，而乙一直在运动
考点分析：
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关于质点的概念正确的是（ ）
A．只有质量很小的物体才可以看成质点
B．只要物体运动得不是很快，就一定可以把物体看成质点
C．质点是把物体抽象成有质量而没有大小的点
D．旋转的物体，肯定不能看成质点
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质量为7kg的物体放在倾角为37．的固定斜面上时，物体恰好可以沿斜面匀速下滑，已知sin37°=0.6．cos37°=0.8．
（1）求物体与木板间的动摩擦因数．
（2）如图，若对物体施加一个沿水平方向向左的推力，使物体可以匀速上滑，求该推力的大小．
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某驾驶员酒后驾车，车速为72km/h，当看到前方50m远处的障碍物时开始刹车，其反应时问为1.5s（从意识到应该停车到操作刹车的时间），该时间内汽车做匀速直线运动．设刹车后汽车受到的阻力等于重力的O．5倍．
（1）求反应时间内汽车匀速运动的距离．
（2）通过计算说明汽车能否在撞到障碍物之前停下来？
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某物体运动的“速度一时间”图象如图所示，求：
（1）0～3s和3～5s两段时间内物体的加速度．
（2）0～5s内物体的总位移．
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某实验小组利用图示的装置来验证牛顿第二定律．实验过程中，将两辆小车拉至木板尾端附近后释放，动力系统拉着两小车做匀加速运动，打点计时器便在纸带上打出一列点，根据打出的纸带求出两小车的加速度．
（1）该实验可以验证加速度与______（填“力”或“质量”）的关系，为了完成实验，还应该测量的量是：______．
（2）在实验之前，要将木板稍稍倾斜一些，这样做的目的是______．
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