满分5 > 高中物理试题 >

如图所示,某同学用图甲所示的装置进行“探究功与物体速度变化的关系”实验,得到图乙...

如图所示,某同学用图甲所示的装置进行“探究功与物体速度变化的关系”实验,得到图乙所示的纸带;
(1)如图甲,在本实验中是通过改变橡皮筋的______来改变拉力做功的数值(选填“条数”或“长度”);
(2)如图乙,通过测量______两点间的距离计算小车获得的速度(选填“AB”或BC”).
(3)关于该实验,下列叙述正确的是______
A、每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值
B、每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致
C、放小车的长木板应该使其水平放置
  D、先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出.manfen5.com 满分网
(1)实验原理:橡皮筋的弹性势能转化为小车的动能,实验中改变拉力做功时,为了能定量,所以用不同条数的橡皮筋且拉到相同的长度,这样橡皮筋对小车做的功才有倍数关系. (2)橡皮筋对小车做的功和小车获得的动能满足:的关系,所以当小车质量一定时:w与v2成正比.v可以从纸带上求出,因为小车先加速运动后匀速,所以从点迹疏密程度相同的纸带部分求出. 【解析】 (1)实验中改变拉力做功时,为了能定量,所以用不同条数的橡皮筋且拉到相同的长度,这样橡皮筋对小车做的功才有倍数关系.故填:条数 (2)v可以从纸带上求出,因为小车先加速运动后匀速,所以从点迹疏密程度相同的纸带部分求出.故选:BC (3)A:橡皮筋对小车做的功和小车获得的动能满足:的关系,所以当小车质量一定时:w与v2成正比.我们只需要看w与v2是否成正比即可.故A错误. B:实验中改变拉力做功时,为了能定量,所以用不同条数的橡皮筋且拉到相同的长度,这样橡皮筋对小车做的功才有倍数关系.故B错误. C:从纸带上看出,小车先加速运动后匀速,这样的话就需要平衡摩擦力,故木板应该是倾斜的.故C错误. D:做纸带类型的题时:统一的要求都是先接通电源,后让纸带运动.故D正确. 故选:D 故答案为:(1)条数 (2)BC (3)D
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
如图所示,两物体质量分别为m和M(m<M),滑轮的质量和摩擦以及空气阻力都不计,质量为M的物体从静止开始下降h后速度大小为v,下列说法中正确的是( )
manfen5.com 满分网
A.M的重力势能减少了Mgh
B.m的重力势能增加了mgh
C.m和M的总动能增加了(1/2)(M-m)v2
D.根据机械能守恒可得Mgh=mgh+(1/2)(M+m)v2
查看答案
如图所示,轻弹簧下端固定在水平面上.一个小球从弹簧正上方某一高度处由静止开始自由下落,把弹簧压缩到一定程度再反向弹回.从小球接触弹簧到到达最低点的过程中(忽略空气阻力),下列说法中正确的是( )
manfen5.com 满分网
A.小球的动能一直减小
B.小球的重力势能一直减小
C.小球的机械能守恒
D.弹簧的弹性势能一直增大
查看答案
将一小球在有空气阻力(大小恒定)的情况下以初速度v1竖直向上抛出,当落回原地时速度大小为v2,若上升过程时间为t1,加速度大小为a1,克服空气阻力做功为W1,下落过程时间为t2,加速度大小为a2,克服空气阻力做功为W2,则有( )
A.v1>v2
B.t1>t2
C.a1<a2
D.W1=W2
查看答案
如图所示,a、b的质量均为m,a从倾角为45°的光滑固定斜面顶端无初速地下滑,b从斜面顶端以初速度υ平抛,对二者从斜面顶端运动到地面的运动过程以下说法正确的是( )
manfen5.com 满分网
A.都做匀变速运动
B.落地时的瞬时速率相同
C.加速度相同
D.运动的时间相同
查看答案
甲、乙为两颗地球卫星,乙的运行高度低于甲的运行高度,两卫星轨道均可视为圆轨道.以下判断正确的是( )
A.甲的周期大于乙的周期
B..甲的速度大于乙的速度
C.甲的加速度小于乙的加速度
D..甲的角速度小于乙的角速度
查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.