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如图表示某做直线运动物体的v-t图象(向右为正方向),从图象可求出: (1)OA...

如图表示某做直线运动物体的v-t图象(向右为正方向),从图象可求出:
(1)OA、AB、BC、CD段的加速度分别为多少?
(2)物体在这14s内运动的总路程是多少?位移又是多少?

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在速度时间图象中,某一点代表此时刻的瞬时速度,时间轴上方速度是正数,时间轴下方速度是负数;切线代表该位置的加速度,向右上方倾斜,加速度为正,向右下方倾斜加速度为负;图象与坐标轴围成面积代表位移,时间轴上方位移为正,时间轴下方位移为负. 【解析】 (1)根据速度时间图象的斜率表示加速度可知:m/s2,AB段匀速运动,加速度为0,m/s2, m/s2 (2)根据图象与坐标轴围成的面积表示位移得: 物体在这14s内运动的总路程是l= 位移x= 答:(1)OA、AB、BC、CD段的加速度分别为1m/s2,0,-2m/s2,-0.5m/s2 (2)物体在这14s内运动的总路程是32m,位移为24m.
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考点分析:
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如图所示,在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A,A的左端紧靠竖直墙,A与竖直墙之间放一光滑圆球B,整个装置处于静止状态,若把A向右移动少许后,它们仍处于静止状态,则球B对墙的压力    ,物体A对地面的压力    ,物体A与球B之间的作用力    .(填不断增大,不断减小,不变或三者任意组合)
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如图(1)是“探究求合力的方法”实验示意图.图甲表示在两个拉力F1、F2的共同作用下,将橡皮条的结点拉长到0点;图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮条.
(1)下列说法正确的是   
A.甲实验时,只要记下两拉力的读数即可
B.甲实验时,两个拉力的方向应互相垂直
C.乙实验时,只须使橡皮条的伸长量与甲实验相等
D.乙实验时,仍须将橡皮条的结点拉到O点
(2)按甲图实验得到F1=8N,F2=10N,图(2)中小正方形的边长表示2N,F1、F2的方向如中虚线所示(虚线F2通过A点),请用力的图示法在图(2)中求出F1、F2的合力.
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小强同学在测定匀变速直线运动的加速度时,得到几条较为理想的纸带.他已在每条纸带上按每5个点取好一个计数点,即两计数点之间的时间间隔为0.1s,依打点先后编为0,1,2,3,4,5.由于不小心,几条纸带都被撕断了,如图所示.请根据给出A、B、C、D四段纸带回答:
(1)在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是   
(2)打下A纸带上点1时,物体的速度大小是    m/s.
(3)物体的加速度大小是     m/s2
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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