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如图所示,轻绳OA一端系于天花板上与竖直方向的夹角为30°,轻绳OB一端系于墙上...

如图所示,轻绳OA一端系于天花板上与竖直方向的夹角为30°,轻绳OB一端系于墙上,O点挂一重为30N的物体,当OB绳呈水平时,OA,OB两绳各受多大的拉力.

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以结点O为研究对象,分析受力情况,结点平衡,合力为零,由平衡条件求解绳OA、OB的拉力. 【解析】 设OA绳的拉力为F1,OB绳的拉力为F2.分析结点O受力情况:重物的拉力T,绳OA的拉力F1和OB的拉力F2.由结点O平衡可知:    F1cos30°=T=mg 将mg=300N代入,得:F1==N=20N≈34.6N    F2=F1sin30°=10N=17.3 答:绳OA的拉力是34.6N、OB的拉力是17.3N.
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考点分析:
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一个质点从静止开始做匀加速直线运动.已知它在 第4s内 的位移是14m.求:
(1)质点运动的加速度;
(2)它前进72m所用的时间.
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如图所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图.图中A为小车,B为装有砝码的小桶,C为一端带有定滑轮的长木板,小车通过纸带与电火花打点计时器相连,计时器接50HZ交流电.小车的质量为m1,小桶(及砝码)的质量为m2
(1)下列说法正确的是______
A.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力
B.实验时应先释放小车后接通电源
C.本实验m2应远大于m1
D.在用图象探究加速度与质量关系时,应作a-manfen5.com 满分网图象
(2)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a-F图象,可能是图中的图线______.(选填“甲”、“乙”、“丙”)

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manfen5.com 满分网在“探究求合力的方法”的实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套(如图).实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O.
(1)某同学在做该实验时认为:
A.拉橡皮条的绳细一些且长一些,实验效果较好
B.拉橡皮条时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
C.橡皮条弹性要好,拉结点到达某一位置O时,拉力要适当大些
D.拉力F1和F2的夹角越大越好
其中正确的是______(填入相应的字母).
(2)若两个弹簧秤的读数均为4N,且两弹簧秤拉力的夹角为锐角,则______(选填“能”或“不能”)用一个量程为5N的弹簧秤测量出它们的合力.
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打点计时器接在50Hz低压交流电源上,如图所示为物体做匀加速直线运动时打出的一条纸带,每打5个点取一个计数点.由图数据可求得:
(1)该物体的加速度为    m/s2
(2)打第3个点时该物体的速度为    m/s.
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如图示,光滑水平面上物块A和B以轻弹簧相连接.在水平拉力F作用下以加速度a作直线运动,设A和B的质量分别为mA和mB,当突然撤去外力F时,A和B的加速度分别为( )
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A.0,0
B.a,0
C.manfen5.com 满分网manfen5.com 满分网
D.a,manfen5.com 满分网
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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