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如图所示为某实验小组在做“探究合外力做功和动能变化的关系”实验时的装置. (1)...

如图所示为某实验小组在做“探究合外力做功和动能变化的关系”实验时的装置.
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(1)实验小组在做好了各项准备后,应将小车停在靠近    处.释放小车和接通电源的顺序应是先        .小车拖动纸带,打点计时器在上面打下一系列小点.换上新纸带重复实验几次,从几条纸带中挑选点迹清晰的纸带进行测量.
(2)某同学在挑选的纸带上,记下第一个点的位置O,并在纸带上从任意点开始依次选取几个点1、2、3、4….实验中除了对距离进行测量外,还需要知道小车在某几个时刻的瞬时速度.若根据纸带可知点1和点2的时间间隔与点2和点3的时间间隔均为T,点1与点2间的距离为x1,点2与点3的距离为x2,由于小车的运动可以看作是匀加速直线运动,所以在打点2时小车的瞬时速度为   
(3)另一位同学认为可以在挑选出的纸带上,不记下第一个点的位置O,同样可以完成本实验.
你认为这位同学的想法是否可行.    .(填“可行”或“不可行”)
(1)实验时,小车应从打点计时器处开始释放;应先接通电源,然后再放开小车. (2)做匀变速运动的物体在某段时间内的平均速度等于该段时间中间时刻的瞬时速度. (3)物体动能的变化量等于合外力的功,可以选取纸带上任意两个点研究合外力做功和动能变化的关系,处理实验数据时,并不一定要从第一个点开始. 【解析】 (1)实验小组在做好了各项准备后,应将小车停在靠近打点计时器处. 释放小车和接通电源的顺序应是先接通电源后释放小车. (2)小车做匀变速运动,打第2点时小车的瞬时速度等于小车在1、3点内的平均速度, 则打第2点时的瞬时速度v2==. (3)探究合外力做功和动能变化的关系实验,只要求出纸带上任意两点所对应的小车速度与在这两点间合外力所做的功即可完成实验,并不一定要记下第一个点的位置,故该同学的方法可行. 故答案为:(1)打点计时器;接通电源;释放小车;(2);(3)可行.
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考点分析:
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如图a所示,光滑水平面上两个可看作质点的小球A、B在同一直线上运动,A球在前,B球在后,开始时B的速度大于A的速度,A、B两球之间有大小相等方向相反的与它们的距离平方成反比的斥力作用,这种相互作用力对应着一种能可以称之为相互作用能.在运动过程中,两个小球始终没有相撞,总动能和它们之间的相互作用能相互转化但总能量不变.
李云和几位同学在一起研究这样一个问题:两个小球在什么状态下,它们之间的相互作用能最大.
在研究的过程中,李云提出了上面的问题可以用如图b所示的情境类比.图b中A′、B′是两个在光滑水平面上同一直线上运动的滑块,A′与一轻质弹簧相连接.开始时B′的速度大于A′,在B′压缩弹簧后,当A′、B′的速度相等时,弹簧的弹性势能最大.
下列说法中正确的是( )
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A.李云的类比是合理的,因为A、B速度相等时它们的相互作用能最大
B.李云的类比是不合理的,因为A、B的速度不可能相等
C.李云的类比是不合理的,因为A′、B′之间,A、B之间的相互作用力不遵从相同的规律
D.李云的类比是不合理的,因为A′、B′之间的相互作用能是弹性势能,A、B之间的相互作用能不是弹性势能
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A.Ek2<Ek1,T2<T1
B.Ek2<Ek1,T2>T1
C.Ek2>Ek1,T2<T1
D.Ek2>Ek1,T2>T1
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